Biologia

Páginas: 3 (713 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2015
1. EL DESCUBRIMIENTO DE LA CELULA. TEORÍA CELULAR:
CITOLOGÍA- ciencia que estudia las celulas
1. HOOKE- Descubrio las celulas, parecidas a un panel de abejas.
2. LEEUWENHOEK- Observo celulas vivasy microorganismos- animáculos.
Se mejoraron los microoscopios, y se inventaron nuevas tecnicas para estudiar las celulas.
3. BROWN. Descubrio en las celulas vegetales un cropúsculo-núcleo.
4.PURKINJE-liquido de la célula- protoplasma.
5. SCHLEIDEN(botánico) y SCHWANN( zoólogo) tejidos de las plantas y animales formados por células. (Teoría celular)
6. VIRCHOW- Toda celula esta formada a partir deotra que ya ha existido.
TEORÍA CELULAR:
- Es una unidad estructural. Todos estamos formadas por una o varias células.
- Es una unidad funcional. Es capaz de nutrirse, relacionarse y reproducirse.
-Procede de otra que ya ha existido, division de las células.
- Contiene el material génetico de un ser vivo. Pasan de las células madre a las hijas.
2. LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN.
El estudio de lascélulas, a partir de la teoría celular y las nuevas técnicas cambiaron la idea sobre la vida. Se descubrió, que habia un nivel inferior antes que las células.
Toda la materia esta formada pordistintos niveles, y cada uno esta formado a partir del anterior.
ÁBIOTICOS(no tienen vida):
1. Partículas subatómicas- Protón, neutrón y electrón.
2. Átomos- Es la parte mas pequeña de un elemento químico.(carbono)
3. Móleculas- Conjunto de átomos, iguales o distintos. (glucosa)
4. Macromoleculas- (proteínas)
5. Orgánulos- Forman una estructura celular.
BIÓTICOS (tienen vida)
6. Células- Unidadfuncional y estructural que tienen todos los seres vivos.
7. Tejidos- Conjunto de células que realizan una función.
8. Órganos- Conjunto de distintos tejidos que realizan una función.
9. aparatos(variostejidos) sistemas (=tejidos) - Conjunto de órganos que realizan una función.
10. Individuo- Organismo al conjunto.
11. Población- Individuos de la misma especie.
12. Comunidad- Poblaciones que viven...
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