Biologia
Páginas: 3 (627 palabras)
Publicado: 4 de marzo de 2013
NOMBRE DEL ALUMNO: HEYDI HERNÀNDEZ ESCALANTE.
MATRÌCULA: A07104270.
NOMBRE DEL CURSO: HISTORIA Y APRECIACIÒN DEL ARTE.
NOMBRE DEL TUTOR: IVANA PAOLA AGUILERA CORONADO.
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NOMBRE DELA ACTIVIDAD: CLASIFICANDO MOSAICOS.
FECHA DE ENTREGA: 20/FEB/2013
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Instrucciones: 1. Busca 10 mosaicos artísticos en tu casa, trabajo, escuela, iglesia oInternet. (Recuerda que cualquier decoración hecha con pedazos de vidrio pegados sobre cemento es considerado un mosaico). 2. En un documento en Word, elabora una tabla con 3 columnas. 3. En la primeracolumna registra las obras que vayas encontrando. 4. En la segunda columna registra el lugar donde la encontraste (si fue Internet, copia la liga). 5. Y en la tercera columna escribe los elementosy principios del arte más importantes del mosaico (al menos 3, por ejemplo: color, balance, proporción, línea, etc.) 6. Al terminar la tabla, escribe una breve reflexión de 5 renglones sobre laclasificación que realizaste y si ésta cambió tu forma de ver los mosaicos. 7. Revisa el Medio de envío para identificar la sección donde debes colocar el producto de esta actividad. 10 MOSAICOSARTISTICOS | LUGAR DONDE LA ENCONTRE. | SUS ELEMENTOS Y PRINCIPIOS. |
Representación de la mujer en mosaicos del Imperio Romano.| 1. HISTORIA Y ARTE - LA ALTA EDAD MEDIA: Las manifestaciones ... | El mosaico romano se compone de teselas o pequeñas piedras esmaltadas de alfarería y su color vítreo característico servíapara dar mayor impacto a los salones y a las zonas principales de la casa.“Lo más significativo de estas representaciones son los diferentes papeles que reflejan y su contribución a la construcción dedeterminados estereotipos. |
El piso del pasillo mosaico. | En la oficina dónde trabajo. | Tiene un fondo de cemento de pequeñas piezas (guijarros, teselas) de...
MATRÌCULA: A07104270.
NOMBRE DEL CURSO: HISTORIA Y APRECIACIÒN DEL ARTE.
NOMBRE DEL TUTOR: IVANA PAOLA AGUILERA CORONADO.
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NOMBRE DELA ACTIVIDAD: CLASIFICANDO MOSAICOS.
FECHA DE ENTREGA: 20/FEB/2013
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Instrucciones: 1. Busca 10 mosaicos artísticos en tu casa, trabajo, escuela, iglesia oInternet. (Recuerda que cualquier decoración hecha con pedazos de vidrio pegados sobre cemento es considerado un mosaico). 2. En un documento en Word, elabora una tabla con 3 columnas. 3. En la primeracolumna registra las obras que vayas encontrando. 4. En la segunda columna registra el lugar donde la encontraste (si fue Internet, copia la liga). 5. Y en la tercera columna escribe los elementosy principios del arte más importantes del mosaico (al menos 3, por ejemplo: color, balance, proporción, línea, etc.) 6. Al terminar la tabla, escribe una breve reflexión de 5 renglones sobre laclasificación que realizaste y si ésta cambió tu forma de ver los mosaicos. 7. Revisa el Medio de envío para identificar la sección donde debes colocar el producto de esta actividad. 10 MOSAICOSARTISTICOS | LUGAR DONDE LA ENCONTRE. | SUS ELEMENTOS Y PRINCIPIOS. |
Representación de la mujer en mosaicos del Imperio Romano.| 1. HISTORIA Y ARTE - LA ALTA EDAD MEDIA: Las manifestaciones ... | El mosaico romano se compone de teselas o pequeñas piedras esmaltadas de alfarería y su color vítreo característico servíapara dar mayor impacto a los salones y a las zonas principales de la casa.“Lo más significativo de estas representaciones son los diferentes papeles que reflejan y su contribución a la construcción dedeterminados estereotipos. |
El piso del pasillo mosaico. | En la oficina dónde trabajo. | Tiene un fondo de cemento de pequeñas piezas (guijarros, teselas) de...
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