Biologia

Etapa 1- Biologia como ciencia
Actividad de organizaión y jerarquización
Descubrimiento de la penicilina
Observar y hacer preguntas
En principio, Fleming estuvo a punto de deshacerse del cultivo,pero luego observo un detalle que en la zona donde estaba presente el moho no crecían bacterias. Entonces se preguntó ¿Cómo afecta el hongo al crecimiento de las bacterias?
Inferir y proporcionar unahipótesis
Fleming, propuso lo siguiente: el hongo produce una sustancia que evita el crecimiento bacteriano y predijo que si se ponen en contacto cultivos de bacterias con el hongo, entonces seproducirían la muerte de la bacteria.
Diseñar experimentos
Para poner a prueba lo anterior y verificar si estaba en lo correcto sembró bacterias en distintas cajas Petri. Luego separó las cajas en 2 grupos yles aplico 2 tratamientos distintos:
Grupo A: cultivo de bacterias en contacto con el hongo
Grupo B: cultivo de bacterias sin el hongo
Para cada caja Petri observo y registro si las bacteriaspermanecían vivas o no luego de los respectivos tratamientos.
Reunir y analizar datos
Obtuvo 2 tipos de resultados tras la revisión del crecimiento de colonias bacterianas (una colonia bacteriana es unaagrupación de miles de bacterias que es posible ver a simple vista). Las cajas Petri del grupo A mostraron una disminución en la cantidad de colonias bacterianas luego de estar en contacto con el hongo,particularmente en la zona cercana a él. Las cajas del grupo B mostraron un crecimiento normal de colonias. Fleming explico que la disminución de colonias en las cajas A de debió a que el hongo secretaalguna sustancia que produce la muerte de las bacterias.

Teoría o ley
Concluyó que, como hongos y bacterias compiten en la naturaleza por los mismos medios que contienen materia orgánica, ciertasespecies como Penicillium habían logrado sintetizar un producto capaz de eliminar bacterias. Llamó penicilina a esa sustancia, por provenir del hongo Penicillium.
Conclusión Personal
Para poder...