biologia

Unidad de Líneas Transversales 2015

El Texto
Lenguaje y Habilidades Comunicacionales.

¿Qué es un texto?

o Una serie coherente de oraciones
vinculadas entre sí por un tema común.
o Un texto formauna unidad mediante la
cual interactúan los miembros de un grupo
social para intercambiar significados.

Tipología textual, según la forma de
expresión o discurso.

¿A qué tipo de texto pertenece elsiguiente
fragmento?
“Sr. Director:
Nos parece que los fundamentos de la reforma apuntan
en la dirección correcta. Es urgente superar las
desigualdades para construir una sociedad más justa.
Creemosen el derecho de toda persona a educarse en
la escuela de su preferencia, propiciando la inclusión
social y eliminando las discriminaciones arbitrarias (no
selección), la orientación de los recursospúblicos al
bien común (fin al lucro) y un mayor compromiso del
Estado con un financiamiento que garantice equidad en
la distribución de los recursos para la educación de
todos (fin al financiamientocompartido)”.

¿A qué tipo de texto pertenece el siguiente
fragmento?

• “Y debo decir que confío plenamente en la
casualidad de haberte conocido. Qué nunca
intentaré olvidarte, y que si lo hiciera, nolo
conseguiría. Que me encanta mirarte y que te
hago mío con solo verte de lejos. Que adoro
tus lunares y tu pecho me parece el paraíso.
Que no fuiste el amor de mi vida, ni de mis
días, ni de mimomento. Pero te quise y te
quiero, aunque estemos destinados a no ser”.

¿A qué tipo de texto pertenece el siguiente
fragmento?

“Las teorías clásicas de la desigualdad escolar
tuvieron una renovaciónhacia finales de los
años 70 y la década de los 80. Los aportes de
las teorías conflictualistas y externalistas siguen
vigentes, pero la irrupción de los estudios
antropológicos y la mayorsensibilidad por los
aspectos subjetivos y culturales de la realidad
social, han llevado a que la sociología de la
educación centre más su mirada en aquellas
variables y factores intraescolares que explican...