Biologia

SORRENTO IED




NELSON BARRERA



JOHAN HERRERA




GUIA SALIDA PEDAGOGICA




901





24 DE AGOSTO DE 2015
1. ANTES DE LA SALIDA
1.1 En el mapa de Cundinamarca señalar el recorrido de la salida, desde el colegio (Bogotá) hasta los lugares que van a ser visitados.
1.2 Consultar y explicar lo siguientes términos y temas:
a. Parque natural: Un parque natural es aquel espacio natural concaracterísticas biológicas o paisajísticas especiales en el que se pretende garantizar su protección.
Los parques naturales enfocan su atención en la conservación y mantenimiento de su flora y fauna. Pueden ser marítimos o terrestres y encontrarse en la montaña, en el mar, en el desierto o en cualquier otro espacio definido geográficamente.
b. Reserva natural: Una reserva natural o reserva ecológica es unárea protegida, de importancia para la vida silvestre, flora o fauna, o con rasgos geológicos de especial interés que es protegida y manejada por el hombre, con fines de conservación y de proveer oportunidades de investigación y de educación.
c. Santuario: El Santuario de Fauna y Flora es una área destinada a preservar especies o comunidades vegetales para conservar recursos genéticos.
d.Biótico: Característico de los seres vivos o que se refiere a ellos.
e. Abiótico: En el ámbito de la biología y la ecología, el término abiótico designa a aquello que no es biótico, es decir, que no forma parte o no es producto de los seres vivos,1 como los factores inertes: climático, geológico o geográfico, presentes en el medio ambiente y que afectan a los ecosistemas.
f. Ecosistema: Un ecosistema esun sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos y el medio físico donde se relacionan. Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat.
g. Bioma: Un bioma, también llamado paisaje bioclimático o áreas bióticas, es una determinada parte del planeta que comparte el clima, flora y fauna. Un bioma es el conjunto de ecosistemascaracterísticos de una zona biogeográfica que está definido a partir de su vegetación y de las especies animales que predominan.
h. Cautiverio: Se habla de cautiverio cuando los animales son mantenidos dentro de espacios cerrados o limitados por barreras físicas, generalmente en densidades superiores a las de las poblaciones silvestres.
i. Clases de bosques:
Bosque tropical
Bosque TempladoBosque seco
j. Características de los bosques:
Bosque tropical: Los bosques tropicales son aquellos bosques situados en la zona intertropical y que, consecuentemente, presentan clima tropical, y cuya vegetación predominante es de hoja ancha. Su temperatura promedio anual es, por lo general, superior a los 24°C, y su humedad es muy variable. Se dan tres clases diferenciadas de acuerdo con supluviosidad: el bosque seco, el bosque monzónico y el bosque húmedo
Bosque templado: El bioma de los bosques templados es uno de los biomas más diversos de nuestro planeta. Es muy variable: en algunos lugares predominan los árboles caducifolios mientras que en otros las coníferos son más comunes. También hay bosques mixtos con árboles de coníferas, caducifolios de hoja ancha y siempreverdes de hojaancha.
Bosque seco: El bosque seco, xerófilo, deciduo, también llamado selva seca, tropófila, caducifolia o también hiemisilva, es el ecosistema de semidensa o densa vegetación arbolada, que alterna climas estacionales lluviosos breves con climas secos más prolongados. Se encuentra en latitudes tropicales y subtropicales, y ocupa una extensión total de 11,5 millones de km2.

k. Importancia del agua enun bosque: El agua circula por todos los niveles del bosque, y cualquier cosa que contamine el agua, contamina el bosque, ya que además de transportar nutrientes, el agua también puede transportar productos tóxicos y materiales de desecho aguas abajo. Los contaminantes que se encuentren en cualquiera de estas pequeñas corrientes, llegarán a los ríos de los que son afluentes y dañarán, de esta...