biologia1

Páginas: 2 (341 palabras) Publicado: 28 de agosto de 2015

Profa. Carmen Aguilar | Nereida Campos | #05 gpo.104


DESCUBRMENTO DE LA PENCLNA
En un experimento de Fleming, mientras estudiaba cultivos de bacterias, observó que accidentalmente una de suscajas de cultivo se contamino con un moho azul llamado Penicillum.
Fue entonces cuando Fleming se hizo la siguiente pregunta: ¿Cómo afecta el hongo al crecimiento de las bacterias?
Su hipótesis fue queel hongo produce una sustancia que evita el crecimiento bacteriano y predijo que si se ponen en contacto cultivos de bacterias con el hongo, entonces se producirá la muerte de las bacterias.
Paraponer a prueba su hipótesis y verificar si estaba en lo correcto, diseño un experimento controlado el cual consistía en sembrar dos bacterias en distintas cajas Petri. Luego separar las cajas en dosgrupos y aplicar dos tratamientos distintos.
El grupo experimental consistió en el Grupo A: cultivo bacterias en contacto con la variable independiente, o sea, el hongo.
El grupo control fue el Grupo B:cultivo de bacterias sin hongo.
Los datos que obtuvo fueron la variable dependiente del grupo A que mostraron una disminución en la cantidad de colonias bacterianas luego de estar en contacto con elhongo, particularmente en la zona cercana a él. Las cajas del grupo B mostraron un crecimiento de colonias normal.
Fleming concluyó que, como hongos y bacterias compiten en la naturaleza por los mismosmedios que contienen materia orgánica, ciertas especies como Penicillium habían logrado sintetizar un producto capaz de eliminar bacterias.
Adaptado de:http://blogbeatrio.wordpress.com/2010/05/21/descubrimiento-de-la-penicilina/
http://es.scribd.com/rodrigo_padilla_9/d/53537493
Conclusión personal:
Gracias a Fleming conocemos uno de los antibióticos más importantes de la historia. Aunque lafinalidad o el objetivo de Fleming no era exactamente encontrar o descubrir este moho azul llamado Penicillium resultó ser uno de sus más grandes descubrimientos. Aunque quizá no haya sido probado...
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