Biologiaexercisis

SESSIÓ 1

1

Observa atentament la fotografia i respon les preguntes.
• Podries descriure com seran els pollets d’aquest ocell?

SESSIÓ 1

Com ho saps? Explica-ho en un text breu en què apareguin
les paraules següents:
espècie – material genètic – característiques biològiques

2

Llegeix les frases següents, i en cada grup de frases
fes clic a la que sigui correcta. Només n’hi ha una
de correctaen cada grup:
La cèl·lula és la unitat estructural i funcional dels éssers vius.
La cèl·lula està formada per diversos éssers vius.
La cèl·lula és capaç de realitzar una única funció vital
(nutrició, relació o reproducció).
La cèl·lula és capaç de realitzar totes les funcions vitals
(nutrició, relació i reproducció).
Els organismes unicel·lulars són les plantes, els animals, algunes algues ialguns fongs.
Els organismes unicel·lulars són els bacteris, els llevats, els protozous, algunes algues i alguns fongs.
Els organismes pluricel·lulars són les plantes, els animals, algunes algues i alguns fongs.

SESSIÓ 2

Els organismes pluricel·lulars són els bacteris, els llevats, els protozous, algunes algues i alguns fongs.

3

Explica quina és la diferència principal entre les cèl·lulesprocariotes i les eucariotes
i respon la pregunta següent:
• On tenen emmagatzemat el material hereditari, aquests
dos tipus de cèl·lules?

4. La cèl·lula i el material genètic

activitats

SESSIÓ 2

4

Arrossega les etiquetes que corresponguin a cadascun dels grups d’éssers vius següents.
Com a mínim hi ha una etiqueta que indica el nombre de cèl·lules i una que indica el tipus
de cèl·lula, però n’hipoden correspondre més.
bacteris

protozous

llevats

fongs

NOMBRE
DE CÈL·LULES

unicel·lulars
pluricel·lulars

algues

TIPUS
DE CÈL·LULA

plantes

animals

procariotes

SESSIÓ 2

eucariotes

5

Completa aquests esquemes de cèl·lules eucariotes amb el nom dels diversos orgànuls
i estructures. Pensa que un mateix nom pot anar a més d’un dels esquemes.
mitocondri
reticle endoplasmàtic

nucli

membranacel·lular

aparell de Golgi

4. La cèl·lula i el material genètic

activitats

cloroplast

lisosoma
citoplasma

paret cel·lular
vacúol

SESSIÓ 2

6

Els diferents tipus de cèl·lula tenen característiques comunes i diferenciades. Observa
la informació de l’esquema següent que ho reflecteix i fes el següent:
tenen el
el material hereditari
dins el nucli

unitat estructural
i funcional dels
éssersvius

no tenen
nucli

cèl·lula
procariota

cèl·lula
eucariota
duen la informació
genètica codificada
a l’ADN

totes són
organismes
unicel·lulars

tenen
cloroplasts

poden ser
organismes
unicel·lulars o formar
part d’organismes
pluricel·lulars

no tenen mai
cloroplasts

formats per cèl·lules
eucariotes

cèl·lula
vegetal
tenen paret
cel·lular

tenen nucli,
membrana cel·lular,
citoplasma,
ribosomes,aparell
de Golgi i reticle
endoplasmàtic

cèl·lula
animal
no tenen mai
paret cel·lular

característiques diferenciadores
característiques coincidents

• Explica les principals coincidències i les diferències que hi ha entre els diferents tipus de cèl·lula.

4. La cèl·lula i el material genètic

activitats

SESSIÓ 2

7

Observa aquesta fotografia i relaciona el nom dels teixits vegetals que hireconeguis
amb la seva localització i amb la seva funció.

epidermis

súber

meristem

parènquima

SESSIÓ 3

teixits vasculars

8

Teixit localitzat principalment als àpexs
de la tija i l’arrel, les cèl·lules del qual
es divideixen constantment.
Teixits que transporten la saba de les arrels
a les fulles, i d’aquí a la resta de la planta.
Teixit protector format per cèl·lules vives.
Teixit protectormés exterior format
per cèl·lules mortes.
Teixit més abundant i encarregat
d’alimentar la planta, proporcionar-li
volum i emmagatzemar substàncies.

Fes un text breu en què s’expressi la relació i les diferències entre els termes següents:

SESSIÓ 3

teixit – òrgan – aparell – sistema

9

Relaciona els conceptes següents amb les afirmacions corresponents. Tingues en compte
que es pot relacionar...