biologias

Pensar por sistemas y pensar por ideas a tener en cuenta.
Unas notas a propósito de Giving Reasons. A linguistic-pragmatic

approach to Argumentation Theory
(Thinking through Systems and Thinking through Ideas to be taken into account.
Some Remarks on Giving Reasons. A Linguistic-Pragmatic
Approach to Argumentation Theory)
Luis VEGA REÑÓN
BIBLID [0495-4548 (2011) 26: 72; pp. 321-327]RESUMEN: Giving Reasons pretende ofrecer una aproximación no solo precisa, sino comprensiva, a una teoría sistemática de la argumentación. A la luz de una distinción de Vaz Ferreira entre «pensar por sistemas» y
«pensar por ideas a tener en cuenta», me gustaría hacer unas observaciones para complementar y, digamos,
“abrir” la incipiente clausura teórica del sistema lingüístico-pragmático de GivingReasons. Voy a considerar
dos casos en particular: el tratamiento del concepto mismo de argumentación y la conversión del principio
de cooperación y las máximas de Grice en una especie de marco sistemático donde cabe encajar y acomodar el estudio de las falacias.
Palabras clave: argumentación; teoría de la argumentación; falacia; pensar-por-sistemas; pensar-por-ideas-a-tener-encuenta; Grice;Vaz Ferreira.
ABSTRACT: Giving Reasons aims to provide an approach not only accurate, but comprehensive, to a systematic theory of argumentation. In the light of a distinction made by Vaz Ferreira between «thinking through systems» and «thinking through ideas to be
taken into account», I would like to make some comments in order to provide a certain balance and somehow “open” the inchoativetheoretical closure of the linguistic-pragmatic system offered in Giving Reasons. I am going to consider two cases in particular: the treatment of the very concept of argumentation and the transformation of Grice’s Cooperative principle and Maxims into a sort of systematic framework to be applied to the study of fallacies.
Keywords: argumentation; argumentation theory; fallacy;thinking-through-systems; thinking-through-ideas-to-be-taken-into-account;
Grice; Vaz Ferreira.

Giving Reasons [GR] es la plasmación de un ambicioso proyecto de teoría normativa de
la argumentación, cuya primera versión data de la tesis doctoral (“Bases filosóficas para una teoría normativa integral de la argumentación”, Universidad de Murcia, 2006)
de Lilian Bermejo Luque. En estos seis años, la propuesta haganado en precisión y no
ha dejado de atender nuevos desarrollos en este movido campo, aunque esta atención
haya sido selectiva y a veces sesgada. Ahora bien, en todo caso, ha mantenido sus posiciones iniciales y sus señas de identidad. Por ejemplo, la tesis de las equivalencias entre “argumentar que p” y “tratar de justificar que p”, así como entre “justificar que p” y
“argumentar bien que p” – esdecir: “mostrar que aserción de que p es correcta” –; tesis que descansa en una concepción lingüístico-pragmática de la argumentación como
acto complejo de habla consistente en dar razón de p como aserto de referencia, y tesis
que hace del mostrar que su aserción es correcta el propósito constitutivo y definitorio
de la argumentación. En esta línea, el libro representa la asunción de unaposición clara, tan bien definida como desafiante frente a las tendencias instrumentalistas y relativistas que hoy cunden en este campo. Constituye además una muestra en ocasiones
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brillante de coraje y de honestidad intelectual, pues esta posición normativa e internalista, hoy un tanto ingrata, se mantiene con todas sus consecuencias e inclusoaspira a
integrar los planos semántico y pragmático, amén de las dimensiones lógica, dialéctica
y retórica de la argumentación. Hay, naturalmente, referencias a los contextos y a los
eventuales o circunstanciales objetivos de la actividad de argumentar en diversos dominios, que cabe añadir a su propósito constitutivo. Y hay desde luego una sostenida
confrontación crítica con otras alternativas...