Biologias

INVESTIGACION APLICADA AL AREA
SOCIAL II
MAESTRIA:

GESTION Y DESARROLLO SOCIAL

NOMBRE

Econ. Guillermo Brito Msc.

FECHA:

Noviembre/11 – Mayo/12
1

Etapas del Proceso Investigativo

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Metodología
de la
Investigación

Etapas del Proceso Investigativo
1. Definición del Problema

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Metodología
de la
Investigación

Etapas
Etapas de la Investigación
Metodología

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•

Planteamiento del problema de investigación.
Formulación del marco de referencia.
Diseño de la investigación.
Desarrollo de la investigación.
Difusión de resultados.

Etapas de la Investigación
1. Planteamiento del Problema
Definición y Criterios

El planteamiento delproblema comprende un proceso de afinamiento y estructuración
más formal del tema de investigación de suerte que pueda ser expresado de forma clara,
precisa y accesible con respecto a los siguientes criterios:
El problema debe ser expresado en términos de una relación entre dos o más
variables.
El problema debe ser expresado sin ambigüedades bajo la forma de una
pregunta como por ejemplo: ¿Quéefecto...? ¿En qué condiciones...? ¿Cuál es la
probabilidad...? ¿Cómo se relaciona con...?
El planteamiento debe implicar en la realización de una prueba empírica para su
observación y medición en la realidad.

Etapas de la Investigación
Etapas
1. Planteamiento del Problema
Procedimientos Básicos

• Enunciado y sistematización del Problema
• Establecer los objetivos de lainvestigación.
• Desarrollar las preguntas guía de la investigación.
• Justificar la investigación.
• Analizar la viabilidad de la investigación.
• Analizar las consecuencias de la investigación.

Etapas de la Investigación
1. Planteamiento del Problema
1.1 Sistematización del Problema

•

Realizar el enunciado del problema siguiendo los criterios establecidos de
tendencia, situación negativa,población afectada y ámbito geográfico
considerado.

•

Identificación de las causas directas que provocan la situación negativa
expresada como el problema central a ser investigado.

•

Identificación de los efectos directos, que aparecen como consecuencia de la
existencia de la situación negativa enunciada en el problema central.

•

Formular un pronóstico de cual será la condiciónde la situación negativa
enunciada como el problema central caso no se tomen las acciones
necesarias para corregirlo, neutralizarlo o eliminarlo.

•

Formular un control de pronóstico, bajo la forma de una situación positiva
que describa la condición negativa del problema central mejorada caso se
intervenga sobre la misma para corregirlo, neutralizarlo o eliminarlo

Etapas de laInvestigación
1. Planteamiento del Problema
1.1 Sistematización del Problema

Escaso
acompañamiento
al estudiante

Elevado
ausentismo
de los profesores

Bajo Rendimiento
Escolar de los
estudiantes

Poco contacto
con las familias
de los estudiantes

Compromiso débil de
los profesores con
su rol educativo

Resistencia
Al cambio

Baja autoestima

Improvisación en
La actividaddocente

Maestros con
Formación
Desactualizada

Etapas de la Investigación
1. Planteamiento del Problema
1.2 Objetivos de la Investigación

La definición de los objetivos de la investigación permite
establecer con precisión qué es lo que se pretende investigar
realmente. Así, los objetivos pueden responder a criterios de:
a. Buscar resolver un problema
b. Poner a prueba unadeterminada teoría
c. Aportar al conocimiento científico relacionado con una determinada
teoría
d. Desarrollar y/o poner a prueba una nueva teoría

Los objetivos son las guías del estudio de forma que los debe
tener en cuenta durante todo el proceso investigativo y deben ser
congruentes entre sí.

Etapas de la Investigación
1. Planteamiento del Problema
1. 2 Objetivos de la Investigación...