Biologo

FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA TRILCIANA 2012 : La Molina-Lunes 24 de Setiembre
POSIBLE TÍTULO: MITOS DEL ACNÉ
LA IDEA JÓVENES ES PERFECTA, PERO, HAY QUE PULIR UN POCO MÁS EL INFORME…TENGAN EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
IDEAS:
*Podrían usar una introducción como está:
“Fulanita de tal” se levantó temprano para ir al colegio. Pero al observarse en el espejo…..
Fulanita: Qué es esto?¡Ah! Un grano. Así no puedo ir al colegio.
Intentó varias formas para que desapareciera y no se notará tanto.
Fulanita: No fue buena idea cubrirlo con crema. Está peor y se nota más.
Lo apretaré más ¡Ay!!! !!!!Peor!!!!. Mejor no voy al colegio
Mamá!!, me duele mucho la cabeza y estoy mal del estómago
Mamá: Qué tienes? Ven aquí…¿Tienes fiebre?
Fulanita: No mamá debe ser algo que comí ayeren el colegio.
Mamá: Pero ayer estabas muy bien! Por alguna razón no quieres ir al colegio… ¡Apúrate y cámbiate ya!
En el colegio, Ximena no quería hablar con nadie, estaba muy avergonzada
Amigos: ¡Hola “Fulanita de tal” ¿Qué pasa? ¿Por qué no saludas?
El problema se hizo más grande cuando sus amigos comenzaron a hacerle bromas
Amigos: Oye, ¿qué tienes en la nariz? Parece que no te has lavadola cara
“Fulanita de tal” tienes una mosca en la cara.
Al regresar a casa, habló con su mamá para que la ayudara a encontrar una solución
Fulanita: Mamá, mira me están saliendo granos en la cara.
Mamá: Es porque estás creciendo. No te preocupes, pero de todos modos te voy a llevar al médico
En la consulta del Dermatólogo….
Doctor: Bueno, “Fulanita de tal”, lo que tienes es acné; esnormal a tu edad. Eso sí, tienes que cuidarte. Aplícate esta crema, pero lo más importante es la higiene, así que no te estés tocando la cara.

* Podrían realizar una mini encuesta en los grados de 1ro a 3ro con preguntas sencillas o de opción múltiple:
¿Tienes granitos en la cara?
¿Te molestan?
¿Sabes qué es el acné?
¿A qué se debe?
¿Cómo puedes evitarlo?
Luego analicen los resultados..eso ledará mayor level a su expo

*La Biología también es el estudio de nosotros mismos, de cómo crece, cambia y responde nuestro cuerpo al mundo externo. La etapa del juego es una de las más placenteras de la vida. También es una forma muy efectiva de aprender. Por medio del juego aprendemos a relacionarnos con los demás, internalizamos normas de convivencia, ampliamos la percepción, experimentamos,ampliamos el pensamiento lógico… ¿por qué entonces no podemos seguir jugando?
Lo que presentamos es una propuesta lúdica para que jóvenes, como nosotros, adquieran más y mejores capacidades en Biología mientras se divierten, investigan y hacen. También es una propuesta participativa, ya que las actividades son un estímulo para la acción grupal.
Sobre todo lo que se quiere es que puedas llegara un conocimiento que influya en tu comportamiento diario, es decir, que haga surgir en ti el amor y respeto por la Biología.
Recordar que Naturaleza es todo lo que existe y se desarrolla sin la intervención del hombre. Podemos observar dos tipos de seres: A) Los seres vivos (bióticos) y b) seres inanimados (abióticos). Del estudio, la observación y experimentación de dichos seres, se han formadonumerosas ciencias; así por ejemplo del estudio de los seres abióticos surgen la Física, Química, Mineralogía, etc. Y del estudio de los seres bióticos surge la Biología.
Durante los últimos años la Biología incorporó un número enormemente grande de conocimientos nuevos. Estos no sólo produjeron consecuencias cuantitativas sino también cualitativas.
Finalmente busquen información en internetu otros libros de Biología (primaria o Secundaria) para ahondar en los aspectos teóricos.
Resultados
Hay que evaluar como influye la propuesta lúdica en el aprendizaje de los jóvenes.
OBJETIVO: Desarrollar actividades lúdicas orientadas a desarrollar las habilidades cognitivas aplicando los conocimientos adquiridos en el estudio de la Biología.
SOBRE EL INFORME
No olvidar que si van a...