Biologo

Actividades de aprendizaje:
Un cuadro mide 80 cm de largo por 50 cm de ancho. Se piensa ponerle un marco que cubra una franja de un espesor x en los cuatro lados del cuadro.
¿Cómo se puederepresentar mediante una expresión algebraica el área visible del cuadro?
¿Cuál sería el área que ocuparía el cuadro sobre el marco?
1. Realiza una lectura en tu libro de texto o en alguna otra fuentede información acerca de la definición de los conceptos: término, variable, exponente, monomio, binomio y polinomio. Después compártelo con tus compañeros en plenaria.
2. Realiza las siguientessimplificaciones.
a) – 4x -14x3 + 2x
3. Escribe un par de reglas que has usado para simplificar las expresiones. Usa tus propias palabras.
a) ________________________________________
b)_________________________________________
4. Realiza las siguientes multiplicaciones y simplifica.
a) x (x-4) =
b) (x-3)(x+1)=
c) (y-2) (y-7)=
d) (z-4) (z+4) =
e) 2x (x4 +3)=
f) (2x+3) (x-5)=
g)3x (x2 – 2x + 5) =
¿Cuándo se pueden sumar dos o más términos?
¿Cómo defines términos semejantes?
¿Qué debo hacer con los exponentes cuando multiplico dos términos?
¿Qué debo hacer con loscoeficientes cuando multiplico dos términos?
5. Observa los siguientes productos e identifica aquellos productos que son similares, luego, escribe aquellas características que los hacen parecidos.
a)(x-1) (x+1)
b) (x+1) (x+1)
c) (x+4)(x-4)
d) (x+5) (x+7)
e) (x-2)(x-2)
f) (x-3)(x+8)
Y _______ son similares porque ______________________________
Y_______ son similares porque_______________________________
Y _______son similares porque _______________________________
6. Realiza las multiplicaciones de la actividad anterior, simplifica y observa las similitudes en los resultados.Luego investiga en tu libro cómo se define:
- una diferencia de cuadrados
- un trinomio cuadrado perfecto
- un trinomio con factor común
Y finalmente, después de los resultados que...