Biology

Unidad 1: La diversidad de Civilizaciones
Contenido: Noción de evolución
Procedimiento: Análisis de documentos escritos. Elaboración de síntesis conceptual
ANTES DE EMPEZAR
Observa y comenta con tus compañeros el siguiente esquema, en él se sintetizan
los dos aspectos que componen y caracterizan a la especie humana.
EVOLUCIÓN HUMANA

Evolución biológica
Conjunto de cambios genéticosAtributo compartido con el resto de las
especies

Evolución cultural
Conjunto de cambios producidos por la
capacidad propia del ser humano para crear,
transformar la naturaleza, sobreponerse al
medio, generar y reproducir pensamientos
conscientes, trasmitir técnicas y generar un
sistema de relaciones sociales transmisibles
e generación en generación.

Atributo propio de la especiehumana

CONCEPTOS
Evolución biológica
Evolución Cultural
PROPUESTA DE TRABAJO
El objetivo de la presente actividad es que tú y tus compañeros analicen diversos
documentos que les permitan reflexionar en torno a los conceptos evolución biológica y
evolución cultural. Para ello te presentamos distintos tipos de documentos, entre los cuales
encontrarás textos científicos, teológicos e históricos.www.odisea.cl - Unidades Temáticas

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(Por la extensión de la guía de aprendizaje es recomendable que esta actividad la
desarrollen en el laboratorio computacional del liceo, así la lectura del documento, la
confección de las fichas de análisis y el escrito final se elabora directamente en el
procesador de textos Word)
1. El curso se divide en 5 grupos y cada grupo selecciona 2 delos documentos que
presentamos a continuación.
2. Cada grupo lee los documentos seleccionados y los somete a la pauta de análisis
propuesta.
3. Posteriormente el contenido de los documentos debe ser comparado y contrastado,
señalando las divergencias existentes en sus argumentos.
4. Discusión y reflexión final: los grupos exponen ante el curso las conclusiones y
comentarios finales,respondiendo a las siguientes preguntas:
¿Consideras que las explicaciones entregadas por los documentos son
opuestas?
¿Por qué se afirma que la Evolución Cultural es más importante para el ser
humano que la evolución Biológica?
¿Qué piensas acerca de las diferencias entre las verdades religiosas y
científicas acerca de la teoría de la evolución? ¿Qué sabes acerca de la
postura actual de lasreligiones acerca de las teorías evolutivas?
PAUTA DE ANÁLSIS DE DOCUMENTOS
El siguiente cuadro de análisis te permitirá organizar la información y te servirá de apoyo
para la exposición de las conclusiones ante el curso.
1. Somete cada documento a la pauta de análisis.
2. Compara y contrasta el contenido de los documentos seleccionados: (tipo de
documento, intencionalidad del autor, destinatario,ideas principales)
3. Cada grupo elabora un escrito donde explique con palabras propias el significado
del concepto EVOLUCIÓN, señalando la importancia que ha tenido para la especie
humana la evolución cultural. (extensión máxima una plana, en formato Word)
4. Cada grupo hace entrega de las fichas de análisis de los documentos seleccionados y
el escrito acerca del concepto Evolución.www.odisea.cl - Unidades Temáticas

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LECTURA Y ANÁLISIS DE DOCUMENTOS
FICHA DE ANÁLSIS DE DOCUMENTOS ESCRITOS

Nº

Autor
Título del documento
Tipo de documento (científico, religioso,
histórico, legal, otro.)
Lugar y fecha de publicación
Ideas principales del documento (señalar las ideas principales de cada párrafo)
Intención del documento: ¿con qué objetivo fue escrito el documento?Comentario personal (¿estas de acuerdo con el contenido? ¿Te parece apropiada su
argumentación?)

Cada grupo selecciona dos de los siguientes documentos:
DOCUMENTO 1: ¿Cómo sabemos que ha habido evolución?
"En esta primera parte hemos revisado los hechos que sugieren y apoyan la existencia de un
fenómeno que modifica a las especies y que llamamos evolución biológica, Estos hechos se...