Biología 1


Cotorro Australiano:
Aprender sobre la vida de éste ser vivo y algunas de sus composiciones.

Fecha_____________

Portada
Planteamiento
Del Problema
Preguntas
Marco
Teórico
HipótesisDiseño de investigación
Resultado
Conclusiones
Divulgación



















Índice:
Pág. 3: Planteamiento de un problema.
Preguntas.
Marco teórico.
Pág. 5: HipótesisDiseño de investigación
Pág. 6: Recolección de análisis y evidencias.
Pág. 9: Conclusión





1. Planteamiento de un problema
El objetivo de estudio es un cotorro australiano de aproximadamente 18cm de color Verde, azul turquesa, blanco y con manchas negras. Vive con 25 sujetos de la misma especie aunque la mayoría son diferentes ya sea en tamaños o colores, todos ellos conviven con otros 6canarios. Habitan en una jaula de 2 m de alto por 2 de largo y 1 de ancho su nido es un pequeño tronco en la pared donde tiene 2 crías. Se alimenta de alpiste, pasa el día con los demás cotorros y casinunca se les separa solo para alimentar a las crías. Al acercarme note que sus patas tiene un tipo de escamas, su pico es del mismo color de las patas y se encuentra al centro de la cara, por encimadel pico tiene una mancha Azul/blanca que al parecer es su nariz pero en otros sujetos varía el color, su plumaje es suave.
2. Preguntas
¿Cómo interactúan en su población?
¿Con qué especiesinteractúa en su ecosistema?
¿Cómo son las escamas en sus pies (forma)?
¿Cómo es la sangre del cotorro?


3. Marco teórico
Partículas subatómicas: Conjunto de partículas con las que está compuesto elátomo y son las más pequeñas que existen.
Átomo: conjunto de partículas subatómicas.
Molécula: Conjunto de átomos.
Organelo: Conjunto de moléculas
Célula: Conjunto de organelos, a partir de éstenivel es considerado como ser vivo.
Tejido: conjunto de células concretadas a una función.
Órgano: Conjunto de tejidos.
Aparato o sistema: Conjunto de órganos con una función específica....