Biomecanica Niños
Páginas: 2 (427 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2015
EXPLORACION BIOMECANICA NIÑOS
En Febrero de 2014, se les ha realizado a estos, un estudio antropométrico, una valoración fisioterapica, un estudio biomecánico general sobre plataformabaropodométrica y videografía con cámaras de alta velocidad y una exploración específica siguiendo el protocolo de detección de patologías de la columna vertebral, a niños y niñas en edad entre los 6 y los 16años.
Extrayendo de los mismos, y de acuerdo a los informes médicos oficiales puestos a disposición de los padres, los siguientes datos estadisticos:
El 84.2% de los alumnos, presenta deficits enla ergonomía postural, sin significancia clínica, tanto en posición estática como en la marcha, necesarios de corrección para la prevención de su persistencia y en consecuencia, desarrollo dediferentes patologías tanto musculares como esqueléticas.
El 60.7% de los alumnos, presenta hallazgos que anticipan la tendencia futura, de no mediar un correcto trabajo de la ergonomia postural, areflejarse en problemas podales y del equilibrio o de dismetrias y desequilibrios de cadera y miembros inferiores.
El 48.1% de los alumnos, presenta hallazgos que anticipan la tendencia futura, de nomediar un correcto trabajo de la ergonomia postural, a reflejarse en problemas motores, limitantes para el correcto desarrollo en parte anterior y posterior del tronco y en miembros superiores.
El30.2% de los alumnos, presenta dificultad para el desplazamiento acorde a su equilibrio antropométrico, caminan con ausencia del equilbrio y postura correctos para las caracteristicas de su cuerpo,deficits de coordinación en la marcha, vicios adquiridos en la deambulación, que precisan de corrección de la higiene postural general para evitar malformaciones e incluso lesiones de las catalogadascomo severas.
El 6,4% de los alumnos, sin diagnostico previo, presentan rotaciones vertebrales, desviaciones de cadera, o dismetrias de la longitud del miembro inferior, en fase temprana con...
En Febrero de 2014, se les ha realizado a estos, un estudio antropométrico, una valoración fisioterapica, un estudio biomecánico general sobre plataformabaropodométrica y videografía con cámaras de alta velocidad y una exploración específica siguiendo el protocolo de detección de patologías de la columna vertebral, a niños y niñas en edad entre los 6 y los 16años.
Extrayendo de los mismos, y de acuerdo a los informes médicos oficiales puestos a disposición de los padres, los siguientes datos estadisticos:
El 84.2% de los alumnos, presenta deficits enla ergonomía postural, sin significancia clínica, tanto en posición estática como en la marcha, necesarios de corrección para la prevención de su persistencia y en consecuencia, desarrollo dediferentes patologías tanto musculares como esqueléticas.
El 60.7% de los alumnos, presenta hallazgos que anticipan la tendencia futura, de no mediar un correcto trabajo de la ergonomia postural, areflejarse en problemas podales y del equilibrio o de dismetrias y desequilibrios de cadera y miembros inferiores.
El 48.1% de los alumnos, presenta hallazgos que anticipan la tendencia futura, de nomediar un correcto trabajo de la ergonomia postural, a reflejarse en problemas motores, limitantes para el correcto desarrollo en parte anterior y posterior del tronco y en miembros superiores.
El30.2% de los alumnos, presenta dificultad para el desplazamiento acorde a su equilibrio antropométrico, caminan con ausencia del equilbrio y postura correctos para las caracteristicas de su cuerpo,deficits de coordinación en la marcha, vicios adquiridos en la deambulación, que precisan de corrección de la higiene postural general para evitar malformaciones e incluso lesiones de las catalogadascomo severas.
El 6,4% de los alumnos, sin diagnostico previo, presentan rotaciones vertebrales, desviaciones de cadera, o dismetrias de la longitud del miembro inferior, en fase temprana con...
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