Biomecanica

Tabla de contenidos.
1. Tabla de contenidos
2. Introducción
3. Justificación
4. Objetivos
5. Contenido: 5.1 Diferencia entre ver y mirar.
5.2 Qué es perspectiva.
5.3 Quien mira.
6.Bibliografía

Introducción.

En este texto encontraremos la diferencia de ver y mirra teniendo en cuenta de que la mayoría de la gente piensa o creen q son iguales, además saber desde que perspectiva oqué punto de vista mira el maestro de educación física, saber que mira y porque razón mira.
Es imprescindible e importante para la investigación dentro y fuera del aula entender estos conceptos ysaber cómo usaros, para poder de esta forma lograr cumplir con nuestros objetivos de investigación educativa.

Justificación.
El saber y comprender que es mirar, ver, perspectiva y aun más elpor qué el docente de de educación física debe hacerlo, es importante y además debe de ser claro que es factor y herramienta fundamental para lograr procesos de investigación dentro y fuera del aula,ya que por medio de ellos llegamos a entender y plantear distintos puntos de vista los cuales deben ser tenidos en cuenta en el momento de establecer los resultados de nuestra investigación.Objetivos.
1. Diferenciar entre ver y mirar.
2. Entender que es perspectiva.
3. Tener claro qué y porque es lo que docente de Ed. física de bebe mirar.

Contenido.
Diferencia entre ver y mirar.Ver: Percibir por los ojos la forma y colore de los objetos mediante la acción de la luz. / Percibir por los ojos los objetos mediante la acción de la luz

Mirar: Fijar la vista en un objetoaplicando la atención. / Examinar atentamente algo. / Fijar deliberadamente la vista en un objeto, apreciar o estimar una cosa.

Teniendo en cuenta los anteriores significados podemos establecer queel ver es algo natural del ser humano y de los animales que se aplica de forma inmediata e indeterminada y sin intención, y el mirar por el contrario es algo mas cultural que se hace mediante una...