bioologia

El estudiante expondrá de modo individual un mínimo de dos alternativas concretas para mitigar el efecto
de la problemática que anteriormente el grupo seleccionó, del mismo modo, dosacciones concretas para
replicar los éxitos o aciertos construidos en comunidad (revisar trabajo colaborativo I). Estas alternativas y
acciones deberán poder ser aplicadas en el contextoinmediato del estudiante. Además debe responder a la
pregunta: ¿existen realmente espacios concretos para la promoción, protección y garantía del derecho
a la participación ciudadana enColombia? Justificando las respuestas. (Esta participación debe hacerse
directamente en el foro trabajo individual, SIN documento adjunto)



2.2

Basado en la anteriorobservación y exposición de las alternativas y acciones para mitigar problemáticas o
replicar aciertos, cada estudiante deberá completar el siguiente cuadro, enunciando y describiendo la
situacióna trabajar, la comunidad particular a la que se refiere, mecanismos y espacios de participación y la
posible estrategia de implementación. Debe enviar el cuadro diligenciado al forotrabajo individual como
documento adjunto (se sugiere utilizar el documento anexo en el foro).


Espacios y
Propuestas



Problemática
Y aciertos
Enuncie la
situación queha
identificado y va
a trabajar.
(Políticas sociales,
culturales, etc.)

Comunidad a la
que se refiere
(delimitación)
Mecanismos y
espacios (familia,
escuela,comunidad, campo
laboral, etc.) de
participación que
se pueden usar

Forma de
posible
implementación
Problemáticas
en la comunidad

Experiencias de
acierto o éxito en
lacomunidad



2.3

Cada estudiante de manera individual deberá ver la película colombiana “Como el gato y el ratón” dirigida
por Rodrigo Triana y comentar sus opiniones d