Bioquimica

Universidad Autónoma del Estado de México
Secretaria de Docencia Coordinación General de Estudios Superiores Programa Institucional de Innovación Curricular

BIOQUIMICA I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ORGANISMO ACADÉMICO: FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA Programa Educativo: Licenciatura de Médico Veterinario Zootecnista Área de docencia: Básica Programa elaborado por: QFB HéctorRoberto Díaz Guadarrama M. en C. Ma. Uxúa Alonso Fresán MVZ Miguel Ángel Percastre Miranda IAF Ma. Lourdes García Bello REVISADO POR : QFB Héctor Roberto Díaz Guadarrama M. en C. Ma. Uxúa Alonso Fresán MVZ Miguel Ángel Percastre Miranda M. en C. Susana Goñi Cedeño Fecha de elaboración 30/06/2004 Fecha de revisión : Enero 2008

Fecha: 26/02/08 Aprobación por los H.H. Consejos Académico y de GobiernoClave L43702

Horas de teoría

Horas de práctica 3

Total de horas 6

Créditos

Tipo de Unidad de Aprendizaje CURSO

Carácter de la Unidad de Aprendizaje
OBLIGATORIA

Núcleo de formación BÁSICO de

Modalidad

3

9

PRESENCIAL Aprendizaje

Prerrequisitos (Conocimientos Previos): ): Habilidades de razonamiento lógico,

Unidad

de

Aprendizaje Unidad

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capacidad de observación, de análisis, síntesis e interpretación

Antecedente Ninguna

Consecuente Ninguna

Programas educativos en los que se imparte: LICENCIATURA DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

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II. PRESENTACIÓN

El estudio de la Bioquímica es de gran relevancia en las ciencias Biológicas, como en la Medicina Veterinaria ya que estudia el funcionamiento normal de un organismo vivo desde el punto de vista molecular. Esta ciencia apoya a ramas de la Medicina comoFarmacología, Laboratorio Clínico, Biología Celular, Toxicología y Nutrición entre otras. El curso está planeado en cuatro unidades de competencia comenzando por establecer la importancia de la termodinámica para entender los procesos que se efectúan en la célula así como el papel que juega el agua y los minerales para que se lleven a cabo, en la segunda unidad se abordan las características físicas,químicas y funcionales de las biomoléculas y principales compuestos que conforman a los seres vivos y el papel que cada uno de estos tiene tratando de establecer comparaciones entre ellos para poder destacar sus funciones especificas. En la tercera unidad se abordan los procesos metabólicos tanto de carbohidratos, lípidos y proteínas de tal manera que se culmine con la integración de estos para queposteriormente en la unidad cuatro se analicen y se favorezcan la aplicación de los principios de la bioquímica en el análisis e interpretación de casos clínicos en medicina veterinaria. La evaluación estará integrada por: Portafolio de evidencias, Participación ante grupo, reportes de prácticas Exámenes escritos.

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III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE
      Realizar el encuadre del curso Asesorar y conducir sesiones Retroalimentación Resolver dudas que se presenten Evaluar continuamente la unidad de aprendizaje Promover en los estudiantes un alto sentido de responsabilidad y ética para el buenaprovechamiento de los conocimientos

DISCENTE
       Practicar la apertura hacia el aprendizaje Acatar la reglamentación interna Asistencia mínima al 80% a clases Cumplir con las evaluaciones estipuladas Elaboración y entrega de reportes y trabajos en tiempo y forma. Cumplir con buen comportamiento en las sesiones Puntualidad.

Se tendrá una tolerancia de máximo 15 minutos después de iniciadas...