bioquimica

1.Disociación de una sal y Electrolisis del agua
Objetivo:
Los alumnos aprenderemos a realizar una disociación de una sal por medio de una electrolisis de agua, así como indicar su pH.Desarrollo
Primero colocaremos el cristalizador sobre un fondo blanco y agregaremos 50 mL de solución de NaCl 10%, después introduciremos en la solución los electrodos
de carbón conectados al puente deWheatstone, después de observar si se desprende o no gas en los electrodos, anotaremos en cual.



Luego, Agregaremos 3 gotas de Azul de Bromofenol como indicador. Este indicador es amarillo a pHpor debajo de 3 y azul o púrpura a pH mayor, finalmente, Observaremos los cambios de coloración cerca de los electrodos y los anotaremos.


Cuestionario
1. Anote a que se deben los cambios decolor del indicador.




2. Escriba las reacciones químicas que se llevan a cabo en cada electrodo.







2.Conducción de corriente en electrolitos fuertes y débiles

Objetivo:
Losalumnos identificaremos la diferencia entre electrolito fuerte y débil por medio de la intensidad de luz en este experimento.

Desarrollo
Colocaremos unaa solución de CH3COOH 0.5 M en un vaso deprecipitados, suficiente para cubrir la tercera parte de los electrodos, luego introduciremos los electrodos conectados a una fuente de energía, y registraremos la intensidad de la luz emitida por elfoco, aproximando los electrodos, sin que se toquen y observando la intensidad de la luz emitida.



Cuestionario
1. Escriba qué relación existe entre la intensidad luminosa y la distancia quesepara los electrodos, y explique porqué.







Desarrollo (continuación)
Lavaremos el material y repetiremos el experimento, incisos a, b, c y d, usando HCl 0.5 M, Comparando la intensidadde la luz emitida con la que emitió el CH3COOH y anotaremos nuestras observaciones.



Cuestionario (continuación)

2. Anote a que se deben las diferencias en la intensidad de la luz emitida...