Bioquimica

8.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
• Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en las redes
de información virtuales, hemerográficas y bibliográficas. Por ejemplo: consultasen
páginas web para consultar espectros de transmitancia en el IR de diversas
sustancias, así como las técnicas más actuales reportadas en revistas indexadas.
• Propiciar el uso de las nuevastecnologías en el desarrollo de los métodos
instrumentales de análisis. Por ejemplo: Realizar ensayos durante las sesiones de
práctica posterior a la instrucción operativa de equipos y sucomparación con
tecnologías anteriores.
• Propiciar actividades de planeación y organización de distinta índole en el desarrollo
de la asignatura. Por ejemplo: que el estudiante realice una investigacióndocumentada de aplicaciones alternativas para el desarrollo de nuevos métodos
instrumentales.
• Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el intercambio
argumentado de ideas,la reflexión, la integración y la colaboración de y entre los
estudiantes. Por ejemplo: Que el estudiante organizado en equipo realice
simulaciones sobre el funcionamiento del equipo deresonancia magnética nuclear
• Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccióndeducción y análisis-síntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigación, laaplicación de conocimientos y la solución de problemas. Por ejemplo: proponer al
estudiante la evaluación de problemáticas ambientales haciendo uso de los métodos
ópticos de análisis instrumental.
•Llevar a cabo actividades prácticas que promuevan el desarrollo de habilidades para
la experimentación, tales como: observación, identificación manejo y control de de
variables y datos relevantes,planteamiento de hipótesis, de trabajo en equipo. Por
ejemplo: Durante la sesión de prácticas dar al estudiante una mezcla simple de
sustancias para separar e identificar los componentes...