Bioquimica




paleoneurologia Listo







FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
DEPTO. CIENCIAS BIOLÓGICAS






CURSO DE BIOLOGÍA GENERAL BIO-031
“Evolución de la capacidad craneana”











Sección : 4
Alumnos : Cristian Andrade- Sebastián Cueva-Sofía Fontaine- Constanza Leal
Profesores : Juan Pablo Ramírez- Fabiola RiveraFecha de entrega : 25- Junio- 2013
Introducción:

El cerebro es el elemento anatómico más peculiar de nuestra especie y a la vez el menos conocido, donde aún su complejidad sigue escapando al análisis e interpretación de numerosas disciplinas. Conocer la evolución de nuestro cerebro a lo largo de la evolución reviste una gran importancia a la hora de formular hipótesis sobre su funcionamientoy su organización, así como sobre sus capacidades y sus límites.

Una de las ciencias que ayuda en esta investigación es la paleoneurología humana que se encarga del estudio de la evolución del sistema cerebral de las especies extintas, tamaño del cerebro, y proporción de sus áreas así como también su sistema vascular superficial; es decir, trata de descifrar la manera en que estascaracterísticas se han ido modificando a lo largo de la evolución por posibles cambios cognitivos y adaptativos. Todo esto se originó gracias al descubrimiento del fósil del Australopithecus africanus( niño de taung) en 1924 por parte del profesor de neuroanatomia Raymond Dart.

La evolución humana ha sido descrita desde siempre como una formación directa, gradual y progresiva. Hoy en día, sin embargo, nocreemos que esa escala natural refleje el verdadero proceso de evolución biológica. Debido a que no siempre es lineal, sino que a menudo sigue caminos discontinuos y complejos. Tampoco obedece siempre a un proceso gradual, pues a veces puede presentar largos períodos de ausencia de cambio. Además no siempre la especie recorrerá el mismo camino ya que puede haber rasgos que se van perdiendo yotros que se van añadiendo según las necesidades de esta.

Hoy, esta nueva interpretación de la teoría evolutiva ha permeado todos los sectores de la biología, incluida la paleontología humana. A la luz de la gran cantidad de fósiles hallados durante el desarrollo de la disciplina, la historia de la evolución del hombre ha pasado de verse como una línea evolutiva a convertirse en un árbol evolutivodonde aún nos falta mucho por descubrir de las especies.

Los humanos pertenecen a los homínidos, estos forman parte de la familia de los primates. Se caracteriza por caminar en dos patas (bípedos) y de manera vertical. Esta familia presenta diversos tipos, donde es posible analizar los cambios y la evolución de estos atreves de los organismos que está constituido el género homo:

Homohabilis.
Homo Ergaster.
Homo erectus.
Homo sapiens.
Homo sapiens sapiens.

Precisamente de estos organismos se analizara su evolución basándose en los distintos aspectos de su cerebro. Considerando volumen, crecimiento y desarrollo de cada uno de estos.
Pero ¿qué sabemos sobre los homínidos? ¿Cuáles son sus características? ¿Su evolución es realmente lineal? ¿Qué factores pudieron ser losque influyeron en el desarrollo cerebral de los hominidos? , considerando en la última pregunta:
Se puede afirmar que existe una relación directa entre evolución e inteligencia .



Objetivos:

Objetivo general.
• Entender, analizar e investigar, función evolutiva cerebral de los hominidos.

Objetivos específicos.
• Reconocer factores con mayor influencia para el desarrollo evolutivocerebral hominido.
• Analizar el volumen, crecimiento y desarrollo histórico cerebral de los hominidos.
Metodología:

Se lee el papers que envían los profesores con el respectivo tema elegido, luego se recolecta información de libros y páginas webs, y se selección información que sirva para el desarrollo de este informe de investigación y así responder las interrogantes planteadas en la...