Bioseguridad

La actividad nos sirvió para conocer y/o recordar conceptos básicos de bioseguridad, la definición de que es un laboratorio clínico, y un poco sobre lenguaje básico, además se recuperaron losconceptos más importantes de las NOM, que están involucradas en el funcionamiento de un laboratorio clínico, también repasamos las etapas pre analítica, analítica y pos analítica y quién es el que participaen cada una y como es que debe hacerlo.

Con esta actividad cubrimos todos los puntos del temario, ya que se reviso la Estructura del laboratorio Clínico, con ayuda de un diagrama y la imaginaciónde los compañeros que participaron, también se vieron las funciones de un laboratorio clínico y como se deben de llevar a cabo, esto mediante la lectura de una narración muy entretenida, la cual nosesquematizo el cómo es que diversos factores pueden afectar el desarrollo de nuestra labor, también nos ayudo a recordar los tipos de muestras biológicas en las que se realizan las pruebas y como esque se deben dar las indicaciones de recolección, además retomamos los temas desarrollados en laboratorio, es decir las normas de operación y la Bioseguridad.

Se cumplió de forma satisfactoria elobjetico de la unidad ya que se dieron a conocer las normas, estructura y funciones de un laboratorio clínico, utilizando un método divertido, didáctico e interactivo.

La actividad me pareció muyadecuada para esta unidad ya que no solo cumplió su objetivo, además fue divertida, utilizamos situaciones reales por que pasan o han pasado los laboratorios clínicos, y por lo tanto situaciones en lasque podríamos estar inmiscuidos en el futuro.
Considero que las actividades para el desarrollo de la unidad fue un acierto pues como bien se menciona fue de una forma concreta, divertida einteractiva lo que nos permitió la reafirmación de nuestros conocimientos previos así como el poder aprender nuevos. A petición me gustaría que los demás temas o unidades se aborde de la misma forma pues es...