bioseguridad

SIMULACION Y
EXPERIMENTOS
Fundamentos de Enfermería
Laura Calvache
Yurani Yela

SIMULACI
ON

Actualmente la tendencia mundial va
dirigida a renovar las formas de enseñanza
que han sidotradicionales para cambiarlas
por otras mas innovadoras, especialmente
en el área de la salud, donde se pretende
favorecer no solo al estudiante sino
facilitar la practica docente brindando
otros recursosmetodológicos, modernos
que fortalezcan la enseñanza - aprendizaje

SIMULACI
ON

La SIMULACION CLINICA, se encuentra
dentro de estos recursos metodológicos,
consistiendo en crear situaciones reales yreproducir un evento.

SIMULACI
ON

Son variadas las formas de aplicar la
simulación en salud, no solo se trabaja con
simuladores (maniquíes) sino también es
posible
utilizar
otras
variantes
que
enriquecenla enseñanza del aprendizaje

TECNICAS DE
SIMULACION

PACIENTES
SIMULADOS O
ESTANDARIZADOS

UTILIZACION DE
SIMULADORES
TRIDIMENSIONALES

REPRODUCCION DE
ESTIMULOS VISUALES Y
AUDITIVOS

SITUACIONESSIMULADAS
ESCRITAS DE PROBLEMAS
CLINICOS

SIMULACION ASISTIDA POR
COMPUTADORES

- Fortalecimiento del proceso educativo.
- Facilidad en la enseñanza de los
contenidos.
- Permite desarrollo dehabilidades y
destrezas.
- Ideal como método de evaluación
manteniendo constantemente el interés
cognitivo

BENEFICIOS

Las

unidades funcionales o áreas donde se
organizan
diferentes
escenarios
desimulación clínica, con variados modelos
utilizados para tal fin, como son:

SIMULADORES PARA EXAMEN
GINECOLOGICO
SIMULADORES PARA TRABAJO DE
PARTO
MODELOS DE SIMULACION
CARDIOPULMONAR BASICASIMULADORES DE HERIDAS
QUIRURGICAS
SIMULADORES UTILES EN SIMIOLOGIA
CLINICA

EXPERIMENTOS

Un Experimento  proviene del latín
“Poner a
prueba” es todo un proceso complejo en el que
se emplean medidas y serealizan pruebas para
comprobar y estudiar algún proceso antes de
ejecutarlo por completo, en un experimento se
realizan todo tipo de estudios, a fin de constatar
la funcionalidad del objeto...