Biotipologia

INTRODUCCIÒN

Es importante estudiar las diferencias que existen entre los seres humanos, estas diferentes características hacen que tengamos ideas, razonamientos, decisiones distintas a los demás individuos.
En si las características sobresalientes que diferencian a los individuos se deben a la variabilidad de genes y fenotipos existentes en una población, esto hace que nuestras sociedadeshumanas sigan diferenciándose en sus características físicas, capacidades, motivaciones, satisfacciones y opiniones.
Cabe destacar que el hombre depende de las variaciones del cerebro para poder aceptar o desarrollar las características heredadas.
Por lo descrito con anterioridad es importante estudiar las diferentes clasificaciones que se han realizado, para esto nos enfocaremos en la EscuelaAlemana, en la que Ernest Kretschmer es su más grande representante, en la que se enfoca en el estudio de cuerpo y espíritu, lo cual se desarrollara más adelante, y de igual manera se toma como referencia a la Escuela Mexicana, en la que Alfonso Quiroz Cuaròn es su representante, en la que descubre una fórmula para describir el tipo sumario, tomando en cuenta tan solo peso y estatura.
Se consideraimportante el estudio de estas escuelas sin destacar a las demás escuelas y sus clasificaciones, por el hecho de que se considera a la Escuela Alemana como una de las más completas y a la Escuela Mexicana por el hecho de que son clasificaciones de mexicanos, los cuales de desarrolla a continuación.

ESCUELA BIOTIPOLÓGICA MEXICANA
Los maestros mexicanos JÓSE GOMEZ ROBLEDA y ALFOSON QUIROZ CUARONlogran simplificar al máximo los complicados sistemas anteriores (clasificación de las escuelas anteriores).
Descubren una fórmula para determinar el "tipo sumario", tomando tan sólo en cuenta peso y estatura. La fórmula es
P-E=D
Peso menos estatura igual a desviación
Según esto la estatura se rige por las leyes de la herencia y el peso se modifica por los cambios del medio, la estatura es elmejor índice de la constitución y el peso del temperamento.
La fórmula P-E=D, es decir, peso menos estatura es igual a desviación; si la desviación es positiva (+) se tratará de un branquitipo, si es negativa (-) nos encontramos con un longitipo, y si no hay desviación (0) es un normotipo (Clasificación toma de Barbará).
La gran ventaja del estudio mexicano es que está diseñado para lapoblación mexicana, evitando el error común de utilizar estudios extranjeros que nos llevan a conclusiones falsas
BRAQUITIPO:
CORRELACIÓN PSICO – SOMÁTICA:
Acepta los ritmos naturales, Activo, Agresivo, Analizador, Busca la compañía, Busca soluciones, Ciclotímico, Comunicativo, Constructivo, Decidido, Directo, Empírico, Excitado, Exhibicionista, Extrovertido, Impaciente, Imprudente, Inteligenciaconcreta, Mentiroso, Miedoso, Obediente, Ordenador, Rápido, Realista, Regreso al pasado, Retardado, Sádico, Seguro, Sentimental, Sexual, Sociable, Sumiso, Superficial, Tradicionalista, Vulgar.

CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS
Aspecto general Redondeado, Tendencia a ser gordo, Generalmente de estatura baja, Predominan las profundidades, Tronco grande, Tórax chico, Miembros cortos, Manos chicas, Piesgrandes, Cara ancha, Frente baja – ancha, Ojos chicos – separados, Nariz corta – ancha, Boca grande, Labios gruesos.

LONGITIPO:
CORRELACIÒN PSICOSOMÀTICA
Protesta contra los ritmos naturales, Pasivo, Defensivo, Sintetizador, Cruel, Esquizotípico, Romántico, Reservado, Destructivo, Ironista Indirecto, Retraído, Introvertido, Paciente, Astuto, Inteligencia abstracta, Imperativo, Organizador,Idealista y Persistente.
CARACTERÌSTICAS MORFOLÒGICAS
Aspecto general Anguloso, Tendencia a ser flaco, Estatura alta, Predominan las anchuras, Tronco chico, Tórax grande, Miembros largos, Frente alta-angosta, Ojos grandes-juntos, Nariz larga-angosta, Boca chica, Labios delgados

Tipo Sumario
US | HOMBRES | MUJERES |
| P | E | P | E |
+ 3.00 | 85.54 | 187..93 | 62.95 | 173.20 |...