Biotipologia

QUÉ ES LA BIOTIPOLOGÍA?
La Biotipología es la ciencia que estudia al ser humano de manera integrada a partir de su tipo constitucional o biotipo. Toma en cuenta sus características físicas, psíquicas y comportamentales para ir conociendo sus tendencias y aptitudes, su tipo de inteligencia , fortalezas y debilidades, considerando que cada ser humano es único e irrepetible, por su base genética, yla influencia de los ecofactores positivos y negativos que influyeron en su desarrollo. La simple observación de sus características físicas, permite tener una importante base del conocimiento del individuo. El biotipo es la individualidad biológica, expresa un tipo de cuerpo, que a modo de un plano, esboza tendencias innatas, que operan en cada aspecto del sistema mente-cuerpo.

¿PARA QUÉ SEUTILIZA?
Tal vez la mejor respuesta a esta pregunta está contenida en el decreto ley 16.187 que reglamenta el ejercicio de la profesión en Argentina: Los biotippólogos podrán practicar las correspondientes fichas de exámenes somato-psíquicos sobre la constitución morfológica y psíquica de individuos sanos o enfermos, internados o congregados en establecimientos y organizaciones de asistenciamédica, educacionales, carcelarias, deportivas, empresariales y fuerzas armadas a los fines de aconsejar la orientación y selección educacional, profesional o deportiva.

En síntesis, el biotipólogo es un trabajador social, un consultor organizacional y como me gusta llamarlo, un "acompañante evolutivo" , cuyo asesoramiento en las distintas áreas del quehacer humano, ayuda a optimizar la manifestaciónde los potenciales individuales , las relaciones interpersonales, el trabajo en grupo y el autoconocimiento.

En mi larga trayectoria profesional no dejo de sorprenderme de la potencia y eficacia de la aplicación del enfoque biotipológico desde una visión amplia e integradora. Me desempeñé durante 6 años en el Hospital de Gastroenterología Bonorino Udaondo de BsAs, en el departamento depsiquiatría, junto al DrErnesto Don, Para la evaluación prequirúrgica y descripción de los componente constitucionales, como material de consulta para el cuerpo médico, ampliando muchas veces el accionar hacia una orientación social, que permitiera a algunos pacientes reinsertarse más satisfactoriamente en su vida social, después de largas internaciones.

En el trabajo en el ámbito educativo, lacapacitación del personal docente, para lograr un mayor conocimiento del educando, permitió en todos los institutos y escuelas que hemos capacitado, optimizar la actitud pedagógica, facilitando el aprendizaje y favoreciendo el desarrollo de una identidad más saludable, por el respeto y la comprensión de lo que cada uno es, sin querer imponer un modelo externo que aunque pueda parecer óptimo, sino esacorde a la identidad del educando resulta descalificador del ser humano que está frente al docente.

¿QUÉ PUEDE DECIR DE LA OPERATIVIDAD DE LA BIOTIPOLOGÍA EN LAS EMPRESAS?
Simplemente transformadora, es un recurso valiosísimo para el área de R.R.H.H. La biotipología permite captar con realismo y practicidad las características, aptitudes y habilidades que se requieren para el desempeño de unatarea determinada. Se elabora así un profesiograma para saber qué buscamos y luego efectuar la selección adecuada, mediante el conocimiento del postulante en sus características propias. Las entrevistas de selección, no resultan invasoras ni estresantes para el postulante que en general ya tiene en sí una carga de tensión y ansiedad importante, sea por el temor al cambio, por atravesar un períodomás o menos prolongado de desocupación laboral, o por el malestar de sentirse observado.

¿EN QUÉ ÁREAS DE LA VIDA TIENE MÁS IMPACTO, SEGÚN SU EXPERIENCIA?
En síntesis, el impacto del enfoque se percibe en corto tiempo, en las distintas áreas:educativa, deportiva,preventiva, R.R.H.H.,en profesiones ligadas al arte como el cine,para personificar los roles, maquillaje teatral, profesionales de...