bisor
Páginas: 7 (1566 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2014
12. LA INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA La capacidad para usar los números de manera efectiva y razonar adecuadamente. Esta inteligencia incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, las afirmaciones y las proposiciones (si- entonces, causa-efecto), las funciones ylas abstracciones. Los tipos de procesos que se usan al servicio de esta inteligencia incluyen: la categorización, la clasificación, la inferencia, la generalización, el cálculo y la demostración de la hipótesis.
13. LA INTELIGENCIA ESPACIAL La habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual-espacial y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones. Esta inteligencia incluye lasensibilidad al color, la línea, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre estos elementos. Incluye la capacidad de visualizar, de representar de manera gráfica ideas visuales o espaciales. La manera de poder desarrollarla mejor es realizando todas las actividades de dibujo y pintura que tanto gustan a los niños estimulan la inteligencia espacial. Llevarlos a los museos o enseñarles aobservar y disfrutar las obras de arte.
14. LA INTELIGENCIA CORPORAL-KINÉTICA La capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos y la facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas. Esta inteligencia incluye habilidades físicas como la coordinación, el equilibrio, la destreza, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad así como las capacidadesauto perceptivas, las táctiles y la percepción de medidas y volúmenes.
15. INTELIGENCIA MUSICAL Resulta evidente en los individuos sensibles a la melodía, al ritmo, al tono y a la armonía.Entre ellos se incluyen los compositores, los directores de orquesta, los músicos, los críticos musicales, los fabricantes de instrumentos musicales y también los oyentes sensibles (aprecian con rapidez cuandoun tono no es correcto ).
16. INTELIGENCIA INTERPERSONAL Capacidad de comprender a los demás e interactuar eficazmente con ellos. Resulta evidente en los docentes exitosos, en los trabajadores sociales, en los actores o en los políticos. A medida que la cultura occidental ha comenzado a reconocer la relación que existe entre la mente y el cuerpo, también ha comenzado a valorar la importancia dealcanzar la excelencia en el manejo de la conducta interpersonal.
17. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Se refiere a la capacidad de una persona para construir una percepción precisa respecto de si misma y de utilizar dicho conocimiento para organizar y dirigir la propia vida. Algunos individuos con una profunda inteligencia intrapersonal se especializan como teólogos, psicólogos y filósofos.
18.INTELIGENCIA NATURALISTA Consiste en observar los modelos de la naturaleza, en identificar y clasificar objetos y en comprender los sistemas naturales y aquellos creados por el hombre. Los granjeros, los botánicos, los cazadores, los ecologistas y los paisajistas se cuentan entre los naturalistas eximios. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA La capacidad para usar palabras de manera efectiva, sea en formaoral o de manera escrita. Esta inteligencia incluye la habilidad para manipular la sintaxis o significados del lenguaje o usos prácticos del lenguaje. Este tipo de inteligencia surge cuando aun los seres humanos son bebes. La manera de desarrollarla es hablar correctamente con los niños, leer con ellos cuentos, novelas y poemas para que amen los libros y desarrollen la imaginación. Enseñarles...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.