Bitácora Ita

9 de julio del 2012.

Hoy fue el primer día de escuela el profesor se presento; luego pidió a cada quien que se presentara, cual era su nombre, de que preparatoria venias y que es lo que esperaba de este taller. Se presentaron todas las compañeras y dijeron su nombre su preparatoria y lo que esperaban del taller.
Luego nos dieron un cuadernillo y el profesor nos pidió que escribiéramos nuestronombre en el cuadernillo ya hecho lo que nos pidió, dijo que ahora llenáramos la siguiente parte; esta pedía que pidiéramos una firma de alguien que tuviera una similitud por ejemplo: que viva cercas de mi casa, le guste el mismo equipo de futbol el mismo deporte que mi que tenga mi edad etc. Al final de esto contestamos otras preguntas que decían, ¿cual es tu opinión sobre esta dinámica?, ¿Cómome sentí? etc.
Yo creo que esta muy bien estopara conocernos algo y yo creo que con el tiempo nos empezaremos a hablar mejor; además me sentí bien aunque un poco apenado porque no conozco a nadie. Y luego y el profesor nos indico como se hace una bitácora y dijo que debíamos elegir un compañero para hacerla; también nos dijo que realizáramos una presentación llamada ``plan de vida´´ y el nosdaría las instrucciones de cómo hacerla.
En la bitácora pondríamos las evidencias vistas cada día y la entregaríamos al final del curso junto con el plan de vida.
En conclusión aprendimos algo de nuestros compañeros nuevos, nos conocimos más y compartimos algunas similitudes que tenemos algunos con otros.

10 de julio del 2012.

Hoy realizamos una actividad donde cada quien tenia que pensaren un animal sus características y cualidades, luego el profesor se dirigía a cada uno y nos pedía que dijéramos cual era el animal que habíamos pensado y sus características, después el profesor las anoto en el pizarrón, analizamos todas las características que se asemejaban con nosotros; hablamos un poco sobre esas cualidades y además y observamos cuales eran las que se repetían mas y eran lasque se parecían mas a nuestra forma de ser por ejemplo se repetía mucho inteligencia ,fuerza, nobleza, etc.
Después de la actividad anterior el profesor nos pidió que cada quien redactara en su cuadernillo lo que para nosotros es el significado del éxito. Y lo que para mi es el éxito fue:
``Salir adelante ser alguien en la vida tener perseverancia en las cosas que haga superación en todos losaspectos de la vida.´´
Siguiendo con la actividad pregunto varias definiciones de algunos compañeros por ejemplo:
-Es el resultado del esfuerzo constante a partir de un objetivo o meta.
-Es el término de una actividad en tu vida, con el que hallas quedado satisfecho y feliz con el resultado.
-Llegar a cumplir en cualquier aspecto todas las metas y objetivos que me propongo.
-Es alcanzaruna meta antes ya proyectada donde se va en camino con el ir de cada día.
-Llegar a ser lo que en algún momento seria imposible y que al final termine por cumplirlo.
-Es lograr las metas que me he propuesto a pesar de las adversidades para llegar a cumplir mis metas.
Con estas definiciones individuales tomamos las ideas principales de cada una y formamos una definición en equipo y quedo deesta manera:
-Es el resultado del esfuerzo constante de hacer lo que en algún momento pensé que seria imposible a corto o largo plazo a pesar de las adversidades para lograr las metas que me he propuesto y quedar satisfecho con el resultado.
Por ultimo el profesor nos dejo de tarea que del cuadernillo leyéramos la lectura que habla del éxito y además investigáramos una biografía de alguien queadmiramos.
En conclusión el día de hoy aprendimos sobre algunas cualidades que mas nos identifican además aprendimos lo que para nosotros es el éxito y en grupo realizamos una definición en equipo.

TAREA: BIOGRAFIA WINSTON CHURCHILL.
Nace el 30 de noviembre de1874 en el castillo de blenheim residencia de su abuelo, el séptimo duque de marlobough.A los 3 años con su padre y su familia se...