Bitácora

El uso de la bitácora en la práctica integrativa
El presente documento tiene como objetivo dar un sustento teórico-metodológico al uso de la bitácora como instrumento de registro en la experiencia de trabajo adquirida por los estudiantes de la Facultad de Psicología, quienes participan de forma propositiva en la modalidad educativa de práctica integrativa. Así mismo, se explica la fundamentaciónetnográfica de este instrumento, sus antecedentes, los criterios para su elaboración y la forma de evaluar los resultados a lo largo del semestre. Concepto de etnografía El término etnografía corresponde fundamentalmente a la antropología, aunque también es utilizado en el ámbito de la sociología. Para Wolcott (citado por Alvarez-Gayou, 2003), la etnografía es “una forma de mirar”; y hace unaclara distinción entre ver y mirar, considerando al mirar más `profundo y analítico de lo que solamente se está viendo. Con el término etnografía se hace alusión tanto a una forma de actuar en la investigación de campo, como al producto final de la actividad investigativa. Rockwell (citada por Rico, 2005) considera que la etnografía es mucho más que una herramienta para recolectar datos y no debe serconsiderada como un método, sino más bien como un enfoque en el que se encuentran método y teoría, pero sin agotar la problemática de ambos. Desde un punto de vista general y concientes de su relevante aplicación en los campos antropológico y social, la Etnografía ha sido concebida como la ciencia que estudia, describe y clasifica las culturas o pueblos. El término Etnografía proviene de laAntropología en cuyo contexto ha sido definido como la rama de la Antropología que trata de la descripción científica de culturas individuales. Desde esta perspectiva se distingue a la etnografía como "una teoría de la descripción"; dicha concepción ha conducido a formar la idea de que la etnografía es sólo un

reflejo de la realidad concreta, un dato empírico, absoluto y relativo de acuerdo acategorías arbitrarias. El escenario representa lo que es el espacio físico, en donde actores o participantes comparten una actividad, un quehacer, al realizar ciertas acciones. Estos tres elementos escenario, participantes y actividades interrelacionados se ubican en un determinado contexto. Contextualizar en la investigación etnográfica va mucho más allá del escenario, del ambiente, incluye historia,costumbres, lenguaje, en un ambiente de interacción social natural (no artificial). Podríamos sintetizar lo que es la Etnografía en términos de descubrir y describir las acciones de los y las participantes dentro de su interacción social contextualizada, en el sentido y significado que dan los mismos participantes a sus acciones. Sin embargo, el hecho de ser aceptada dentro de una metodología noclásica, naturalista, básicamente descriptiva, ha contribuido a que exista la tendencia a considerar la Etnografía como sinónimo de trabajo informal, libre de fundamentos y de enlaces teóricos, carente de experimentación y de cuantificación e incluso generadora de informes "novelescos" y "anecdóticos". Tal percepción sólo refleja un profundo desconocimiento del verdadero alcance de la Etnografía yde las elaboraciones teóricas que de la misma pueden derivarse. Juan Luis Alvarez-Gayou (2003) señala que la pregunta inicial que se hace un etnógrafo es ¿qué está sucediendo aquí?, e insiste en que no debe quedarse en la mera descripción, sino profundizar, con preguntas adicionales, en el significado de las cosas para las personas estudiadas La bitácora o diario de campo Uno de los instrumentosutilizados dentro de la etnografía para el registro de datos es el diario de campo o la bitácora, términos utilizados como sinónimos, aunque cabe hacer la aclaración que se utiliza más el término diario de campo en el

ámbito educativo, y bitácora en el área social. Haciendo un poco de historia en lo que se refiere al surgimiento de la bitácora como instrumento de registro, existen muy pocas...