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BITACORA


18/02/2015
Proporción de evaluaciones, con que herramientas se va a trabajar, los lineamientos de la materia y se crean parejas para trabajar a lo largo del semestre.

24/02/2015
Nos fuepresentado un documental que trataba un tema de revolución industrial automotriz y tecnológica Tesla.

25/02/2015
Se hace entrega de la crítica del documental visto en la clase pasada.
Se realizó lainstalación de AutoCAD, Unity, Blender y Python.

03/03/2015
El profesor nos entregó una hoja de ejercicios isométricos para realizar en hojas milimétricas con ayuda de las escuadras.

04/03/2015
Seentregaron los ejercicios restantes y posterior mente se quedaron de tarea 12 ejercicios

10/03/2015
Se hizo entrega de los ejercicios de tarea en hoja milimétrica y hoja alba-nene con tinta china.Realizar de tarea las mismas figuras en hoja alba-nene
Con tinta china.

11/03/2015
Diseñar en 2D el castillo de Chapultepec y la catedral de Notre Dame en el programa de AutoCAD.

17/03/2015
Se entreganel diseño de los 15 isométricos, el castillo de Chapultepec y la catedral de Notre Dame
Debidamente diseñados en AutoCAD.

18/03/2015
En esta clase se deja como proyecto a entregar el desarrollo deun cubo redondeado unido con 6
Cilindros

24/03/2015
El proyecto de los cubos es entregado unidos a los cilindros. Y se da tiempo en clase para complementar el proyecto.


25/03/2015
Se deja un nuevoproyecto en Blender para las vacaciones el cual consiste en realizar el diseño 3D de una criatura mitológica

07/04/2015
Entrega del proyecto Criatura Mitológica desarrollada en Blender. Se datiempo en clase para
Complementar el proyecto.

08/04/2015
Se deja realizar un cubo perforado por 6 cilindros en Blender permitiendo ver el interior


14/04/2015
Se revisan las 28 figuras de losisométricos realizadas en Blender.
Trabajo realizar el diseño 3D del castillo de Chapultepec y la catedral de
Notre Dame en Blender.

15/04/2015
Entrega del castillo de Chapultepec y la catedral de Notre Dame...