Bitacora de practicas de laboratotio de quimica analitica

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS
CAMPUS POZA RICA-TUXPAN

PROGRAMA EDUCATIVO:
INGENIERIA AMBIENTAL

EXPERIENCIA EDUCATIVA:
QUIMICA ANALITICA Y METODOS INSTRUMENTALES

ALUMNO:
DOMINGUEZ POLO BERENICE

MATRICULA:
S10004069

CATEDRATICO:
M.C. AURORA GALICIA BADILLO



POZA RICA DE HIDALGO, VERACRUZ A 2 DE ABRIL DEL 2011











La QuímicaAnalítica puede definirse como la ciencia que desarrolla y mejora métodos e instrumentos para obtener información sobre la composición y naturaleza química de la materia. Dentro de la Química Analítica se incluye el Análisis Químico que es la parte práctica que aplica los métodos de análisis para resolver problemas relativos a la composición y naturaleza química de la materia. Es interesanterealizar una definición de términos ligados al análisis como pueden ser:

• Muestra: Parte representativa de la materia objeto del análisis.
• Analito: Especie química que se analiza.
• Técnica: Medio de obtener información sobre el analito.
• Método: Conjunto de operaciones y técnicas aplicadas al análisis de una muestra.
• Análisis: Estudio de una muestra para determinar sus composición onaturaleza química.
Dentro de la Química Analítica también pueden diferenciarse diversas áreas según la información que se desea obtener. Las cuales se dividen en:
• Métodos clásicos, que se basaban en propiedades químicas del analito. Se incluyen las gravimetrías, las volumetrías y los métodos de análisis cualitativo clásico.
• Métodos instrumentales, basados en propiedades químico-físicas. Laclasificación de los métodos instrumentales se realiza en base a la propiedad que se mide (espectroscópicos, electro analíticos, térmicos...).
• Métodos de separación. Se incluyen en este grupo los métodos cuya finalidad es la separación de compuestos para eliminar las interferencias y facilitar las medidas
Los métodos analíticos presentan ciertas características las cuales son muy comunes dentro deesta rama las cuales suelen ser:

• Exactitud: Grado de concordancia entre el resultado y un valor de referencia certificado. En ausencia de exactitud se tiene error sistemático.
• Precisión: Grado de concordancia entre los datos obtenidos de una serie. Refleja el efecto de los errores aleatorios producidos durante el proceso analítico.
• Sensibilidad: Capacidad para discriminar entre pequeñasdiferencias de concentración del analito. Se evalúa mediante la sensibilidad de calibración, que es la pendiente de la curva de calibración a la concentración de interés.
• Límite de detección: Concentración correspondiente a una señal de magnitud igual al blanco más tres veces la desviación estándar del blanco.
• Intervalo dinámico: Intervalo de concentraciones entre el límite de cuantificación(LOQ) y el límite de linealidad (LOL).
• Selectividad: Cuantifica el grado de ausencia de interferencias debidas a otras especies contenidas en la matriz.
• Seguridad: Amplitud de condiciones experimentales en las que puede realizarse un análisis.































❖ Por seguridad, protección y disciplina los alumnos deberán presentarse con batablanca, abrochada desde antes de entrar al laboratorio.

❖ Los alumnos se presentaran con su manual de práctica.

❖ Los alumnos tendrán una tolerancia máxima para entrar al laboratorio.

❖ Los alumnos no deberá estar entrando ni saliendo o viceversa del laboratorio durante el tiempo que dure la práctica.

❖ Si un equipo no lleva el material completo o las sustancias quealgunas ocasiones se les pedirá previamente para la práctica, no podrán quedarse en el laboratorio.

❖ Al terminar la práctica se dejara limpia la mesa y el área de trabajo y los instrumentos que les fueron facilitados.

❖ Es muy importante evitar oler y /o probar sustancias que serán utilizadas durante la práctica.

❖ No comer, fumar o jugar dentro del laboratorio.

❖ Nunca...