Bitacora Escuela De Musica

escuela de musica



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DEFINICION DEL PROBLEMA

Mediante el análisis del problema se pretende el
desarrollo de una escuela de música para universidad
udg. Para así poder satisfacer las necesidades del
alumnado y docentes del mismo, así como la
demanda que la misma carrera pretende, mediante
análisis del ya mencionado tema , se pretende
generar un edificiocon el carácter necesario para la
actividad que en el se desarrollara ,así como la
correcta integración al medio, dado que la correcta
integración al medio agilizara el correcto uso del
edificio así como su funcionamiento, el edificio
deberá cumplir con la normativa de construcción así
como el correcto dimensionamiento del mismo para
así tener un edificio funcional, y con un buen carácterestético para una buena integración al ambiente

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INDICE
Antecedentes

4 ala 44

Ejemplos analógicos

45 ala 49

Materiales y sistemas

50 ala 55

Acústica

56 ala 59

Isoptica

60 ala 62

Reglamentos

63 ala 67

Medidas

68 ala 77

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ANTECEDENTES
Conservatorio Nacional de Música (México)
4Logotipo del Conservatorio Nacional de Música de México.

Conservatorio Nacional de Música de México.
El Conservatorio Nacional de Música (CNM) es una institución de
enseñanza superior musical fundada en 1866 en la Ciudad de México.
Historia
A principios del siglo XIX comenzó el afán de difundir los
conocimientos musicales en México, para lo cual, se fundaron
organizaciones tales como laAcademia Filarmónica Mexicana,
por José Mariano Elízaga, la Escuela Mexicana de Música, por
Joaquín Berinstain y Agustín Caballero, y la Academia de Música de la
Gran Sociedad Filarmónica de México, por Antonio Gómez, quien tuvo
como modelo el Conservatorio de Madrid, después estos personajes y

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muchos otros más fundaron la Sociedad Filarmónica Mexicana, quien
mástarde tendría miembros tan reconocidos cómo Franz Liszt, y cuyo
propósito fundamental sería el establecer un Conservatorio. Es así,
como 1 de julio de 1866, se hace la solemne inauguración de cursos
de esta institución, teniendo como planta docente a solamente 14
maestros.
Tan sólo 2 años después, se tenían registrados cerca de 800 alumnos,
y se incorporó la enseñanza de arte dramático, sinduda por la
influencia pedagógica del Conservatoire de Musique et Declamatión
de París.
En 1876, se disolvió la Sociedad y por decreto presidencial, fue
nacionalizada, convirtiéndose así en 1877, en escuela nacional. En la
época de la Revolución mexicana, el conservatorio se vio afectado ya
que el gobierno ordenó la militarización del plantel; en 1920 la escuela
pasa a depender de laSecretaría de Educación Pública.
A pesar del tiempo transcurrido, el Conservatorio no gozaba de
instalaciones propias, y fue hasta 1949, cuando le fueron entregadas
sus instalaciones definitivas, obra del arquitecto Mario Pani Darqui, y
que ocupa hasta la fecha. El predio en el que se construyó el recinto
conservatoriano pertenecía al Club Hípico Alemán y se le expropió
durante el periodopresidencial de Manuel Ávila Camacho.

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Historia de la música
La Historia de la música es el estudio de las diferentes tradiciones en
la música y su ordenación en el tiempo.
Dado que toda cultura conocida ha tenido alguna forma de
manifestación musical, la historia de la música abarca a todas las
sociedades y épocas, y no se limita, como ha venido siendohabitual, a
Occidente, donde se ha utilizado la expresión «historia de la música»
para referirse a la historia de la música europea y su evolución en el
mundo occidental.
La música de una cultura está estrechamente relacionada con otros
aspectos de la cultura, como la organización económica, el desarrollo
técnico, la actitud de los compositores y su relación con los oyentes,
las ideas estéticas...