Bitacora factores psicosociales

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SEDE DESAMPARADOS

BITÁCORA

FACTORES PSICOSOCIALES ASOCIADOS AL ÉXITO ESCOLAR

ENFOQUES CURRICULARES Y POLITICA EDUCATIVA COSTARRICENSEENCICLOPEDIA DE LA PSICOPEDAGOGÍA. Pedagogía y Psicología. Grupo Editorial Océano. Barcelona España.CODIGO MPS-011

ESTUDIANTE

JACQUELINE VALVERDE ARGUEDAS

PROFESORA

MSc. Miriam Henríquez García

2011

ÍNDICE

VIERNES 18 DE MARZO2011

| PARTE OBJETIVA |PARTE SUBJETIVA |
| ||
|Entrega y lectura del programa del curso. | |
|Explicación del programa del curso. ||
|Fechas importantes: |Definición de éxito. |
| ||
|Se finaliza el curso el viernes 06 de mayo. |Es alcanzar las metas y objetivos propuestos para x situación. |
|Entrega de FODAS el viernes 25 de marzo. |En ocasiones consideramos exitoso a quien ha alcanzado acumular fortuna, prestigio opopularidad,|
|Exposición: proyecto y plan de intervención: viernes 06 de mayo. |desconociendo por completo que estos factores lejos están constituir el éxito. El éxito personal |
|Entrega de portafolio: viernes 29 de abril. |no es un privilegio para pocos, todas las personas tienen esa posibilidad, el éxito solodepende|
|Plan institucional: viernes 08 de abril. |de las decisiones que se toman en la vida.  |
|Plan individual: viernes 15 de abril. ||
| |Definición de fracaso. |
|Explicación del diagnóstico FODA: institucional y del estudiante. | || |Es no estar satisfecho con los resultados obtenidos en x situación. |
|Fortaleza | ||Oportunidades | |
|Debilidades |Al leer las frases comprendí que todos deseamos el éxito y le tememos al fracaso; sin embargo es |...