bitacora para proyectos

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA
Regional Caldas.
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

GUÍA DE APRENDIZAJE.

Versión: 01
Código: F08-6060-002
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INFORMACIÓN GENERAL
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA: GPD1
FECHA DE APLICACIÓN: Primera etapa: 24 de Abril al 2 de mayo - segunda etapa: 16 de Mayo al 20 de
Junio
PROGRAMA DE FORMACIÓN: Gestión del ciclo devida del producto
ID: 396809
CENTRO: Automatización Industrial
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Formular un proyecto de diseño y desarrollo de un nuevo producto que contenga el diseño preliminar y el estudio de
factibilidad acorde con la estrategia PLM.
29020114508
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Obtiene los requerimientos del producto aplicando metodologías de levantamiento de requerimientos,documentando y sistematizando el proceso.
Elabora el documento de especificaciones físicas, funcionales, lógicas y operativas del producto
Utiliza herramientas PLM para la gestión del ciclo de vida del producto.
Sustenta las matrices de comparación de materiales y sistemas de producción aplicables al producto
Sustenta una descripción comparativa de las tipologías existentes del producto y suvaloración
Sustenta los informes de análisis del mercado
Aplica las herramientas informáticas y de PDM
Aplica las metodologías de diseño e innovación acordes al producto
Presenta una descripción del producto en sus aspectos funcionales, técnicos y estéticos.
Documenta el proceso de formulación y valoración de alternativas aplicables al producto.
Presenta la formulación del proyecto donde se evidenciala estructuración y planificación e identifica los
componentes y costos requeridos, recursos necesarios, conformación del equipo de trabajo sugerido, el listado
de los equipos requeridos para la fabricación del producto, estudio de factibilidad con la relación costo beneficio
Realiza el diseño preliminar del producto y define sus especificaciones técnicas y pautas de fabricación

NOMBRE DELINSTRUCTOR- TUTOR: Carlos Alberto Chica Buitrago
DESARROLLO DE LA GUIA
INTRODUCCIÓN:
Esta guía esta propuesta con el objetivo de realizar seguimiento a los aprendices en su proyecto de
formación: CICLO DE VIDA DE UN PROTOTIPO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE MECANISMOS
DE MEDIANA COMPLEJIDAD.

Se realizara asesoría a cada grupo, para establecer si la solución planteada como
alternativasatisface la necesidad proyectual del cliente.
Estas soluciones se plantean con herramientas PLM

FORMULACIÓN DE ACTIVIDADES:

El instructor explica métodos de resolución de problemas o metodologías de diseño, para
el desarrollo del proyecto..
El instructor asigna grupos de trabajo para la resolución del proyecto.
El instructor, se reúne con cada grupo de trabajo, para asesorar y aclararinquietudes
acerca de la recopilación de la información y mejoras en los productos de diseñado
planteados por ellos.

Metodología de diseño por

Variety Basid

Método de resolución de problema
(Fases metodológicas para el desarrollo de proyectos de diseño)

Metodología de investigación. Qué es?
Ordenamiento metódico de datos y posibles soluciones, con el fin de obtener la solución quesatisfaga óptimamente las necesidades planteadas

Fase I
Planteamiento del Problema
(Identificación de la necesidad)
.Exposición de motivos que han conducido al proyecto.
.Finalidad general o particular del proyecto.

Fase II
Investigación de las posibilidades
(Recopilación de la información)
.Referencias históricas.
.Referencias sociales.
.Relación con el entorno.
.Documentación(Observaciones, encuestas, entrevistas)

Fase III
Evaluación y selección de las posibles alternativas de solución
(Análisis de las posibles soluciones)
.Tormentas de ideas.
.Dibujos o bocetos representativos de: (estructura, componentes mecánico o funcional, carcasas)
.Dimensionamiento estructural.
.Ergonomía.
.Pre-modelos o maquetas simples.
.Selección de alternativas en base a los...