bitacora terminada

Siempre hablamos de la escuela ya que esta es el punto clave en la formación de los docentes tiene sentido, por así decirlo, en cuanto pensamos a ese docente en la escuela. Recuerdo que hubo muchasresistencias con la Práctica de 1er. Año, Muchas y muchos decían “¿y cuándo vamos a las escuelas?”. Muy bien, llegó la hora de ir a las escuelas, a algunas les parece más simpático y otras nos damiedo pero nos enriquece la mirada hablar de “comunidad escolar”. Es un concepto fuerte, con múltiples significados. ¿Qué distingue a “lo escolar”, a la escuela? ¿Qué significa que es una“comunidad”?. La comunidad escolar ¿es una comunidad dentro de otra comunidad más amplia?, ¿o es una comunidad absolutamente distinta?, ¿o es la misma comunidad ejerciendo su función educativa? ¿Es posibleestablecer algún límite e, incluso, alguna “frontera” entre la comunidad escolar y el resto de la sociedad? Nosotros como futuros docentes es que nos proponemos devolver su sentido público, popular, social,a la escuela, en una sociedad compleja y conflictiva como esta en la que vivimos y de la cual no nos podemos escapar…
Y llego nomás el día ¿Qué decir ,¿Cómo me siento ,¿Con miedo ,si talvez un poco,pero solo un poco .Porque esta escuela la conozco o creo que la conozco es mi querida escuela numero 8 José Felix Bogado ,la escuela de mi barrio Mar de Ajo Norte, tantos recuerdos llegan a mi,alegrías y tristezas. El contexto donde aprendimos a leer el mundo, donde tuvimos las experiencias que ligadas a nuestras formación subjetiva, no tiene que ver con el espacio pedagógico en sí, si no, atodos aquellos lugares que tuvieron significación, donde nos educamos, donde esas experiencias se internalizaron y dejaron huella en nuestras vidas ,pero sacudo mi cabeza y me digo mente clara beti,viniste a observarla como futura docente ,olvídate que cursaste en esta escuela tu primaria y olvídate que sos mamà de una nena que en este momento va a tercer grado ,acordate de los textos de...