bitacora

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
COORDINACIÓN ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN MAGISTERIAL

Bitácora
Sesión de autoestudio
1. Datos Personales
No.
1.1 Nombre
RFC
CCT
Sector
Zona
12





3





4





5





6






2. Formación académica
2.1 Trayecto Formativo
2.2 Programa

EDUCACION INCLUSIVA

DEFINICION DE NECESIDADES EDUCATIVASESPECIALES
2.3 Sesión/Bloque
2.4 Propósito General

BLOQUE 2

ANALIZAR EL CONCEPTO DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

2.5 Propósito especifico


CONOCER A LOS NIÑOS CON HIPERACTIVIDAD

2.6Actividades de Aprendizaje
2.7 Material didáctico utilizado


QUE ES LA HIPERACTIVIDAD?
CAUSAS DE LA HIPERACTIVIDAD
LOS INDICADORES DE HIPERACTIVIDAD SEGÚN LA EDAD
SINTOMAS EN UN NIÑO HIPERACTIVOCONSECUENCIAS EN LA FAMILIA CON UN NIÑO HIPERACTIVO






WWW.GUIAINFANTIL.COM


WWW.PSICOLOGIAINFANTIL.COM

WWW. ELICEO.COM/DINAMICAS PARA-NIÑOS HIPERACTIVOS

3. Autoevaluación
3.1Mi trabajo de
autoestudio fue:
□ Excelente □ Bueno □ Regular □ Bajo



3.2 Aspectos a mejorar
SE REQUIERE DE MAS TIEMPO PARA PODER ANALIZAR PROFUNDAMENTE LA INVESTIGACION PORQUE ELTEMA ES EXTENSO

3.3 Dudas o problemas que tuve al realizar las actividades
BUSCAR ESTRATEGIAS PARA TRATAR MEJOR LA PROBLEMATICA


Vo. Bo.
Coordinador de grupoSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
COORDINACIÓN ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN MAGISTERIAL

Instructivo para llenado de “Bitácora de Autoestudio”

Índice
1. Datos Personales
2. Formación académica
3.Autoevaluación
Descripción
En el recuadro del extremo superior derecho, el docente deberá registrar la fecha en que desarrollo la sesión de autoestudio, la hora en la que inicio y concluyo su sesión.
1.Datos Personales
1.1_ El docente o los docentes deberán anotar la información personal necesaria para poder identificarlo: nombre completo (apellido paterno, apellido materno y nombre); RFC; Clave...