Bitacora
Páginas: 282 (70326 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2013
BITACORA
PROYECTO DE VIDA
Grado undécimo
Apreciado Estudiante:
El trabajo que realizaras en el cuarto periodo es el de definir los procesos finales de orientación profesional , para lo cual en el primer periodo académico se te han realizado varios test de caracterización que son de ayuda para definir tu perfil profesional , por tanto recibirás un test quepermitirá contrastar los resultados obtenidos en los test antes aplicados con el fin de que tengas a disposición un repertorio de posibilidades de acuerdo con tus actitudes y aptitudes para escoger la carrera o carreras profesionales afines con tu desempeño y características de estilos de aprendizaje y canales de comunicación .
Para tal fin deberás traer una carpeta blanca ejecutiva tamañooficio debidamente marcada para que te sean entregados los correspondientes reportes de orientación.
Por ahora y hasta el 22 de septiembre tienes plazo para entregar tu video de un minuto en el que con imágenes, texto y música expreses a la comunidad quien eres, y quien quieres llegar a ser.
A continuación estos son los temas que desarrollaremos
23 PROYECCIÓN PROFESIONAL(GRADO ONCE)
23.1 Cuestionario vocacional
23.2 test caracterológico
23.3 Intereses
23.4 test de aptitudes
23.5 test de valores
23.6 Preferencias vocacionales
23.7 Análisis de los sitios de educación técnica, tecnológica o universitaria
23.8 Análisis del entorno económico de la carrera.
23.9 Análisis de los nuevos retos a enfrentar.
23.10 Visitas a universidades.
23.11 Apoyo SENAinstructora Servicio al Cliente . y medio ambiente
Cordialmente orientación y rectoría
BITACORA
PROYECTO DE VIDA
Grado décimo
Apreciado Estudiante:
El trabajo que realizaras en el cuarto periodo es el de definir algunos de los procesos de etapa media en orientación profesional , para lo cual en el primer periodo académico se te han realizado varios test decaracterización que son de ayuda para definir tu perfil profesional , por tanto recibirás un test que permitirá contrastar los resultados obtenidos en los test antes aplicados con el fin de que tengas a disposición un repertorio de posibilidades de acuerdo con tus actitudes y aptitudes para escoger la carrera o carreras profesionales afines con tu desempeño y características deestilos de aprendizaje y canales de comunicación .
Para tal fin deberás traer una carpeta blanca ejecutiva tamaño oficio debidamente marcada para que te sean entregados los correspondientes reportes de orientación.
Por ahora y hasta el 22 de septiembre tienes plazo para entregar tu video de un minuto en el que con imágenes, texto y música expreses a la comunidad quien eres, y quienquieres llegar a ser.
A continuación estos son los temas que desarrollaremos
24 PROYECCIÓN PROFESIONAL (GRADO decimo )
24.1 Cuestionario vocacional
24.2 test caracterológico
24.3 Intereses
24.4 test de aptitudes
24.5 test de valores
24.6 Preferencias vocacionales
24.7 Análisis de los sitios de educación técnica, tecnológica o universitaria
24.8 Análisis del entorno económico dela carrera.
24.9 Análisis de los nuevos retos a enfrentar.
24.10 Visitas a universidades.
24.11 Los estudiantes nuevos elaboran el proyecto de vida ,según instrucciones
24.12 Organización de obra de teatro con el tema ACOSO ESCOLAR dirigido por la universidad central y el programa de lúdicas.
24.13 Apoyo SENA instructora , programa mercadeo y ventas y medio ambiente
Cordialmenteorientación, lúdicas y rectoría
BITACORA
PROYECTO DE VIDA
Grado noveno
Apreciado Estudiante:
El trabajo que realizaras en el cuarto periodo es el de definir los procesos básicos de orientación profesional , para lo cual en el primer periodo académico se te han realizado varios test de caracterización que son de ayuda para definir tu perfil profesional ,...
BITACORA
PROYECTO DE VIDA
Grado undécimo
Apreciado Estudiante:
El trabajo que realizaras en el cuarto periodo es el de definir los procesos finales de orientación profesional , para lo cual en el primer periodo académico se te han realizado varios test de caracterización que son de ayuda para definir tu perfil profesional , por tanto recibirás un test quepermitirá contrastar los resultados obtenidos en los test antes aplicados con el fin de que tengas a disposición un repertorio de posibilidades de acuerdo con tus actitudes y aptitudes para escoger la carrera o carreras profesionales afines con tu desempeño y características de estilos de aprendizaje y canales de comunicación .
Para tal fin deberás traer una carpeta blanca ejecutiva tamañooficio debidamente marcada para que te sean entregados los correspondientes reportes de orientación.
Por ahora y hasta el 22 de septiembre tienes plazo para entregar tu video de un minuto en el que con imágenes, texto y música expreses a la comunidad quien eres, y quien quieres llegar a ser.
A continuación estos son los temas que desarrollaremos
23 PROYECCIÓN PROFESIONAL(GRADO ONCE)
23.1 Cuestionario vocacional
23.2 test caracterológico
23.3 Intereses
23.4 test de aptitudes
23.5 test de valores
23.6 Preferencias vocacionales
23.7 Análisis de los sitios de educación técnica, tecnológica o universitaria
23.8 Análisis del entorno económico de la carrera.
23.9 Análisis de los nuevos retos a enfrentar.
23.10 Visitas a universidades.
23.11 Apoyo SENAinstructora Servicio al Cliente . y medio ambiente
Cordialmente orientación y rectoría
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PROYECTO DE VIDA
Grado décimo
Apreciado Estudiante:
El trabajo que realizaras en el cuarto periodo es el de definir algunos de los procesos de etapa media en orientación profesional , para lo cual en el primer periodo académico se te han realizado varios test decaracterización que son de ayuda para definir tu perfil profesional , por tanto recibirás un test que permitirá contrastar los resultados obtenidos en los test antes aplicados con el fin de que tengas a disposición un repertorio de posibilidades de acuerdo con tus actitudes y aptitudes para escoger la carrera o carreras profesionales afines con tu desempeño y características deestilos de aprendizaje y canales de comunicación .
Para tal fin deberás traer una carpeta blanca ejecutiva tamaño oficio debidamente marcada para que te sean entregados los correspondientes reportes de orientación.
Por ahora y hasta el 22 de septiembre tienes plazo para entregar tu video de un minuto en el que con imágenes, texto y música expreses a la comunidad quien eres, y quienquieres llegar a ser.
A continuación estos son los temas que desarrollaremos
24 PROYECCIÓN PROFESIONAL (GRADO decimo )
24.1 Cuestionario vocacional
24.2 test caracterológico
24.3 Intereses
24.4 test de aptitudes
24.5 test de valores
24.6 Preferencias vocacionales
24.7 Análisis de los sitios de educación técnica, tecnológica o universitaria
24.8 Análisis del entorno económico dela carrera.
24.9 Análisis de los nuevos retos a enfrentar.
24.10 Visitas a universidades.
24.11 Los estudiantes nuevos elaboran el proyecto de vida ,según instrucciones
24.12 Organización de obra de teatro con el tema ACOSO ESCOLAR dirigido por la universidad central y el programa de lúdicas.
24.13 Apoyo SENA instructora , programa mercadeo y ventas y medio ambiente
Cordialmenteorientación, lúdicas y rectoría
BITACORA
PROYECTO DE VIDA
Grado noveno
Apreciado Estudiante:
El trabajo que realizaras en el cuarto periodo es el de definir los procesos básicos de orientación profesional , para lo cual en el primer periodo académico se te han realizado varios test de caracterización que son de ayuda para definir tu perfil profesional ,...
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