Bitacoras
Páginas: 3 (648 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2011
ESCUELA DE EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA
PRÁCTICA EDUCACIÓN FÍSICA 1 BÁSICA
BITÁCORA
Nombre del Alumno: Francisco Felipe León Vásquez
Centro Educacional: Colegio Carlos SpanoCurso: 3 Año A
Profesor Jefe: Sta. Alicia Soto
Número de Alumnos: 36 alumnos
1 – Situaciones motrices observadas en la clase de Educación Física
En la mayoría de los alumnos hay undéficit o carencia de ritmo, lo que no les permite manejar los tiempos ni los espacios, se descordinan con facilidad.
2- Pregunta Inicial ( relacionada con el tema observado)
¿Por qué los alumnosde 3º básico todavía no manejan o controlan el ritmo corporal?
3 - Relación de la pregunta con algún concepto o temática teórica tratado en clases (si no tiene los elementos conceptuales para larelación, investigue solicitando ayuda a su profesor(a) de asignatura o tutor(a))
Este tema tiene relación con lo tratado en clases sobre la base que deben tener los alumnos desde los primeros añosde educación, debe ser dirigida por un profesor especialista en el desarrollo motor del niño, alguien capacitado para desarrollar las habilidades básicas de los niños.
4 – Relación de la preguntacon los contenidos temáticos del subsector, propuestos por el MINEDUC.
Desarrollo y creación de movimientos NB2 (3º básico)
• Motricidad y ritmo:
- Desplazamientos en distintos planos ysuperficies.
- Desplazamiento y juegos de ritmos.
- Esquemas de movimientos.
5- Reflexión personal: (escriba sus propias opiniones y reflexiones en torno a su observación)
Yo creo que la base de esteproblema radica primero que nada en la formación desde los primeros años de educación y a las pocas horas que tienen los niños para desarrollarse físicamente son 2 factores que influyen directamente enla poca capacidad de los niños.
1 – Situaciones motrices observadas en la clase de Educación Física
La capacidad de trabajo colaborativo pensé que seria algo mala, pero me sorprendieron,...
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA
PRÁCTICA EDUCACIÓN FÍSICA 1 BÁSICA
BITÁCORA
Nombre del Alumno: Francisco Felipe León Vásquez
Centro Educacional: Colegio Carlos SpanoCurso: 3 Año A
Profesor Jefe: Sta. Alicia Soto
Número de Alumnos: 36 alumnos
1 – Situaciones motrices observadas en la clase de Educación Física
En la mayoría de los alumnos hay undéficit o carencia de ritmo, lo que no les permite manejar los tiempos ni los espacios, se descordinan con facilidad.
2- Pregunta Inicial ( relacionada con el tema observado)
¿Por qué los alumnosde 3º básico todavía no manejan o controlan el ritmo corporal?
3 - Relación de la pregunta con algún concepto o temática teórica tratado en clases (si no tiene los elementos conceptuales para larelación, investigue solicitando ayuda a su profesor(a) de asignatura o tutor(a))
Este tema tiene relación con lo tratado en clases sobre la base que deben tener los alumnos desde los primeros añosde educación, debe ser dirigida por un profesor especialista en el desarrollo motor del niño, alguien capacitado para desarrollar las habilidades básicas de los niños.
4 – Relación de la preguntacon los contenidos temáticos del subsector, propuestos por el MINEDUC.
Desarrollo y creación de movimientos NB2 (3º básico)
• Motricidad y ritmo:
- Desplazamientos en distintos planos ysuperficies.
- Desplazamiento y juegos de ritmos.
- Esquemas de movimientos.
5- Reflexión personal: (escriba sus propias opiniones y reflexiones en torno a su observación)
Yo creo que la base de esteproblema radica primero que nada en la formación desde los primeros años de educación y a las pocas horas que tienen los niños para desarrollarse físicamente son 2 factores que influyen directamente enla poca capacidad de los niños.
1 – Situaciones motrices observadas en la clase de Educación Física
La capacidad de trabajo colaborativo pensé que seria algo mala, pero me sorprendieron,...
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