bitacoras



FICHA DE REGISTRO DEL EVENTO SIGNIFICATIVO


Día y Fecha





04-09-2013
Hora




11:00-11:30
Nivel




1° básico
Momento o actividad




En la clase de geometría
Descripción del evento significativo
la tía mostro una imagen en el data con figuras geométricas donde los niños debían identificar las figuras
Fundamentación del carácter significativo del eventoFue significativo para mí porque los niños pudieron decir e identificar las figuras los niños compartían ideas y se comunicaban
Contrastación con los sustentos teóricos ( Bases Curriculares, estándares de desempeño pedagógicos o disciplinares de Educación Parvularia)


Bases curriculares de educación básica en las habilidades comunicar y argumentar ya que los niños pudieron discutir sus ideascon respeto y una buena comunicación
Impacto personales y profesionales suscitados por el evento







A mí me impresionó que los niños reconocieran las figuras, la participación que tenían en la clase como los niños estimaban a la profesora y obedecían lo que ella les decía
Bibliografía








Bases curriculares educación básica 2013
Asignatura matemática






FICHADE REGISTRO DEL EVENTO SIGNIFICATIVO

Día y Fecha
05-12-2013

Hora

11:00-12:00
Nivel

1°basico
Momento o actividad
Clase de teatro


Descripción del evento significativo
La profesora llego a la clase con mucha tranquilidad haciendo que los niños se relajaran y estuviesen más tranquilos y motivados para empezar la clase
Fundamentación del carácter significativo del evento
Fueinteresante que la profesora hiciera ese tipo de ejercicios con los niños porque así ellos pueden tener una buena conducta sin necesidad de gritos
Contrastación con los sustentos teóricos ( Bases Curriculares, estándares de desempeño pedagógicos o disciplinares de Educación Parvularia)
Bases curriculares educación parvularia principio de actividad los niños y niñas deben ser protagonista de supropio aprendizaje con la guía y supervisión de nosotras
Impacto personales y profesionales suscitados por el evento
Fue interesante ver ese tipo de trabajo por que los niños venían del recreo muy estimulados y con la relajación quedaron más tranquilos y con toda la disponibilidad para realizar las actividades
Bibliografía
Bases curriculares educación parvularia


FICHA DE REGISTRO DEL EVENTOSIGNIFICATIVO

Día y Fecha
06-12-2013
Hora
8:00-9:30

Nivel

1° básico
Momento o actividad

Clase de lenguaje y comunicación

Descripción del evento significativo
Era la toma de un dictado que la profesora había mandado las palabras que podían salir en el dictado para que lo pudiesen estudiar con sus padres
Fundamentación del carácter significativo del evento
La profesoramostraba una disposición a ayudar a los niños, les insinuaba la letra con la que empezaba la palabra y pronunciaba tildes, para que los niños pudiesen identificar bien las palabras y los niños las identificaran
Contrastación con los sustentos teóricos ( Bases Curriculares, estándares de desempeño pedagógicos o disciplinares de Educación Parvularia)
Bases curriculares educación básica asignaturalenguaje y comunicación eje temático escritura
Impacto personales y profesionales suscitados por el evento
Los niño identificaban a la perfección las palabras, habían dificultades pero las cuales los niños podían salir de ellas

Bibliografía
B.C.E.B 2013
Asignatura lenguaje y comunicación

FICHA DE REGISTRO DEL EVENTO SIGNIFICATIVO

Día y Fecha

09-12-2013
Hora

10:00-11:45
Nivel
1°básico

Momento o actividad

Clase de ciencias naturales

Descripción del evento significativo
Evaluación de un muestrario de materiales naturales y artificiales
Fundamentación del carácter significativo del evento
La profesora, debía hacer una evaluación sobre los tipos de materiales que se encuentran en nuestro alrededor y los niños debían clasificarlo en materiales de materia prima...