Bits de Inteligencia














































1. Titulo Pág.
2. Introducción Pág.
3. Justificación Pág.
4. Edad Pág.
5. Objetivos Pág.
7. Desarrollo Pág.
8. Tiempo Pág.
9. Recursos Pág.
10. Evaluación Pág.
11. Conclusión Pág.
12. Anexo Pág.





















1. Titulo: bits de inteligencia de Glenn doman2. Introducción:
Los Bits de Inteligencia son un método didáctico dirigido a niños/as de entre 0-6 años que mejoran la atención, facilitan la concentración y desarrollan y estimulan el cerebro, la memoria y el aprendizaje.
Creado por el médico estadounidense Glenn Doman, con el objetivo de estimular al niño para que aprenda.
Su metodología se basa en mostrar información visual y auditivade forma escueta y rápida, mediante tarjetas de información. Se ha comprobado que los estímulos cortos son más eficaces que los largos, por lo que los bits se mostrarán rápidos, repetida en varias sesiones cortas y con gran alegría para atraer su atención y motivación.
Los niños/as aprenden de este modo, sin darse apenas cuenta, nuevos términos y significados, clasificados y estructurados, queservirán para desarrollar y ampliar el lenguaje, el vocabulario y la memoria.
Es un método potencial que les favorecerá de forma significativa en etapas educativas posteriores.
Hoy en día, recurren a él miles de centros educativos y hogares de todo el mundo.

3. Justificación:

Los niños/as a esta edad tienen un gran potencial, sienten mucha curiosidad y son buenos aprendices. Además de que elniño/a lo pase bien y se entretenga, con esta metodología se pretende despertar en el niño/a el deseo de explorar, descubrir y aprender. Instintivamente eso le interesa y le produce placer. Por eso, se debe proporcionar al niño/a instrumentos, como los Bits de Inteligencia, que desarrollen sus funciones básicas a edades tempranas, cuando mayor es su plasticidad cerebral para que se logre una mayorperfección. Trabajando con los niños/as a muy temprana edad con el método de los Bits de Inteligencia es una forma divertida de acercar a los niños/as a su entorno más próximo, facilitándoles el conocimiento del mismo.

4. Edad: 2 años

5. Objetivos:

 Facilitar información a los niños para aumentar su sabiduría.
Favorecer el desarrollo cognitivo.
Desarrollar y estimular la memoria.Estimular su curiosidad en una edad en la que el mayor deseo es aprender.
Fomentar la atención y la concentración.
Conseguir una adecuada bases de datos visuales, lingüísticos.

6. Desarrollo:
La semana antes de empezar se escogen cinco grupos de 5 Bits cada uno (aunque pueden tomarse entre 4 y 10 bits), cada grupo perteneciente a una categoría distinta (y a ser posible cada una de una ramadistinta del saber) y anuncia a los niños que lo vais a pasar fenomenal con un nuevo y mágico juego que vas a enseñarles la semana que viene. Comienza un lunes siguiendo los siguientes pasos:
1.- Elimina toda posible distracción: escoge un rincón de la clase sin posters, ni estanterías, ni ventanas, ni ningún otro elemento que pueda desviar su atención.
2.- Crea un ambiente lúdico de granexpectación y entusiasmo y advierte a los niños que para jugar al juego de los Bits han de mantenerse en silencio por lo que no pueden hacer preguntas ni comentarios hasta que les hayas enseñado todos los Bits que tienes en la mano. (Debes encontrar un modo divertido de mantener el silencio y captar la atención de los niños: p.ej. “Esto es un juego mágico y tenéis que estar en silencio para que os entre lamagia”)
3.- Anuncia el título de la categoría a la que pertenecen los Bits del primer grupo y di el nombre de los Bits uno tras otro a medida que los presentas con la mayor rapidez con que seas capaz de modo que no tardes más de una segundo por Bit y sin dejar ningún intervalo de tiempo entre un bit y otro.
Hazlo:
- Con mucho entusiasmo, alegría,
- Intentando contagiar el gusto por lo que...