Bizancio

Páginas: 2 (425 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2015
BIZANCIO
Se encontraba en un lugar estratégico, desde donde se podía controlar la navegación entre Europa Oriental, los Balcanes, el mar Egeo y el norte de África, incluyendo a Egipto y Asia Menor.En la zona del Ponto se comerciaba con esclavos y era rica en artículos de primera necesidad como ganados y otras mercaderías de primera calidad como miel, cera y salazones de pescado, además de granvariedad de vinos y trigo.

Contexto histórico
– La Primera Edad de Oro se desarrolló en los siglos V, VI y VII, y tuvo su máximo esplendor a lo largo del VI, coincidiendo con el gobierno delemperador Justiniano y de Teodora. Este periodo terminó con el estallido de la revolución iconoclasta.
– La Segunda Edad de Oro tuvo lugar durante los siglos IX, XI y XII, tras superar la revolución de losiconos. En esta etapa, Bizancio se distanció de Europa. La ruptura con la Iglesia de Roma supuso el nacimiento de la Iglesia ortodoxa y el alejamiento espiritual y material de Occidente. Este periodoconcluyó a causa de la Cuarta Cruzada, cuyos caballeros tomaron Bizancio, haciendo tambalearse el Imperio.
– La Tercera Edad de Oro se prolongó a lo largo de los siglos XIV y XV, hasta el año 1453, enque Bizancio fue conquistada por los turcos, y desaparecieron definitivamente el Imperio y el arte bizantinos. Durante esta última fase, sus creaciones se orientalizaron aún más, y se expandieron porotros territorios, dando lugar a nuevas artes, como el arte ruso.


Su imperio dividido en provincias llamadas Themas a cargo de un jefe político-militar o estratega. El emperador ostentaba un poderteocrático y absoluto. La primera dinastía gobernante fue la teodosiana, mientras que la de paleólogos fue la última.
Estuvieron unidos a la iglesia católica hasta el año 1054 en que se produjo el cismade oriente, dando origen a la iglesia ortodoxa griega, dirigida por un patriarca con amplia autonomía

El arte bizantino constituye uno de los episodios más grandiosos del arte universal. Se...
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