BizBAK Mesa
Páginas: 2 (487 palabras)
Publicado: 22 de mayo de 2015
MESA REDONDA: Diálogos de cine y matemáticas
En esta Mesa Redonda titulada Diálogos de cine y matemáticas, contaremos con la
participación de:
• el matemático y cineasta Edward Frenkel, participanteen el curso de verano con la
ponencia Rites of Love and Math.
• el periodista de EITB Félix Linares, y
• el matemático José Luis López Fernández, participante en el curso de verano con la
ponencia Lacuadratura del celuloide.
Los tres ponentes debatirán entre ellos –y con el público asistente– sobre la relación
entre las matemáticas y el cine.
Sirvan como aperitivo de lo que puede aparecer –o no–en este diálogo estas dos
preciosas citas:
•
En su libro Aprender con el cine, aprender de película (Grupo Comunicar, 2002),
Enrique Martínez-Salanova define el cine como: ... movimiento, artehistoria,
lenguaje, magia, música y documento.
http://www.grupocomunicar.com/index.php?publicacion=aprender-con-el-cine
•
En el obituario Serge Lang (1927-2005) (Matematicalia, 2005), Teresa CrespoVicente pone en boca del matemático la siguiente frase: Un buen profesor no es
sólo un especialista de su disciplina sino también un actor, sensible a las reacciones
del público, y que quería explicar alpúblico qué son las matemáticas haciendo
matemáticas con ellos.
http://www.matematicalia.net/index.php?option=com_content&task=view&id=123&Itemid=137
1
CULTURA CON ‘M’ DE MATEMÁTICAS: UNA VISIÓNMATEMÁTICA DEL ARTE Y DE LA CULTURA
Las cuestiones iniciales para abrir el debate serán las siguientes:
1. ¿Qué es lo primero que os viene a la cabeza a la hora de hablar de cine y
matemáticas?
2. ¿Quéimagen de matemáticos/científicos da el cine?
3. ¿Cuál es tu película es tu favorita en la que aparece un personaje
matemático/científico?
4. ¿Conoces alguna película con mujeres matemáticas/científicas?¿O con un
protagonista científico que no sea de raza blanca?
5. ¿Crees que el cine insiste en la parte “freak” de los científicos? ¿Por qué?
6. ¿Hay personajes matemáticos “normales” en el cine?...
En esta Mesa Redonda titulada Diálogos de cine y matemáticas, contaremos con la
participación de:
• el matemático y cineasta Edward Frenkel, participanteen el curso de verano con la
ponencia Rites of Love and Math.
• el periodista de EITB Félix Linares, y
• el matemático José Luis López Fernández, participante en el curso de verano con la
ponencia Lacuadratura del celuloide.
Los tres ponentes debatirán entre ellos –y con el público asistente– sobre la relación
entre las matemáticas y el cine.
Sirvan como aperitivo de lo que puede aparecer –o no–en este diálogo estas dos
preciosas citas:
•
En su libro Aprender con el cine, aprender de película (Grupo Comunicar, 2002),
Enrique Martínez-Salanova define el cine como: ... movimiento, artehistoria,
lenguaje, magia, música y documento.
http://www.grupocomunicar.com/index.php?publicacion=aprender-con-el-cine
•
En el obituario Serge Lang (1927-2005) (Matematicalia, 2005), Teresa CrespoVicente pone en boca del matemático la siguiente frase: Un buen profesor no es
sólo un especialista de su disciplina sino también un actor, sensible a las reacciones
del público, y que quería explicar alpúblico qué son las matemáticas haciendo
matemáticas con ellos.
http://www.matematicalia.net/index.php?option=com_content&task=view&id=123&Itemid=137
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CULTURA CON ‘M’ DE MATEMÁTICAS: UNA VISIÓNMATEMÁTICA DEL ARTE Y DE LA CULTURA
Las cuestiones iniciales para abrir el debate serán las siguientes:
1. ¿Qué es lo primero que os viene a la cabeza a la hora de hablar de cine y
matemáticas?
2. ¿Quéimagen de matemáticos/científicos da el cine?
3. ¿Cuál es tu película es tu favorita en la que aparece un personaje
matemático/científico?
4. ¿Conoces alguna película con mujeres matemáticas/científicas?¿O con un
protagonista científico que no sea de raza blanca?
5. ¿Crees que el cine insiste en la parte “freak” de los científicos? ¿Por qué?
6. ¿Hay personajes matemáticos “normales” en el cine?...
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