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Nombre: Erick Eduardo Ramayo Velazquez.

Catedrático: Karla Nayhelli Martinez Gonzales.

Tema: video de la ética en la ciencia y tecnología.

Grado: 3°

Grupo: LAE.Este video revela algunas implicaciones éticas a las que conduce la ciencia y la tecnología en la medida en que transforman la cultura y por tanto los hábitos; para ello se propone defender lasiguiente hipótesis: si es cierto que toda consolidación científica y sus consecuencias tecnológicas transforman el mundo, entonces es cierto que este proceso transforma la humanidad y por ende lasrelaciones entre las personas, es decir, lo social y lo cultural, por tanto hay que repensar la ética a partir de la ciencia y la tecnología. De acuerdo con esta hipótesis, el objetivo de la reflexiónconsiste en visibilizar la importancia de tener en cuenta a los sujetos y las sujetas en la actividad científica y sus consecuencias tecnológicas. Para ello se desarrollan tres puntos; primero, laciencia como responsabilidad social; segundo, la labor de la ética en los procesos tecno científicos; y tercero la humanidad, la ciencia y los sueños.
La ciencia es una práctica que elabora lasociedad para la sociedad, es decir, es una actividad humana para los humanos; esto implica que en los objetos científicos está incluida la intencionalidad de la humanidad y en los seres humanos siemprehay intencionalidades científicas. Miremos esta tesis más despacio.
Como afirmábamos al principio de este trabajo, la ciencia es una práctica, y como tal es una actividad que desarrollan los sereshumanos para explicar, controlar y predecir la realidad, pero esta actividad no tiene sus límites en el descubrimiento o en el invento de una forma teórica, la ciencia tiene que expresarse en lanaturaleza fáctica, es decir, debe reconstruirse en el terreno que hizo parte del estudio científico, o dicho en otras palabras, la ciencia se aplica a la naturaleza en donde cobra forma material....