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Páginas: 4 (759 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2014
INTRODUCCIÓN.
En el presente trabajo encontraremos la problemática en los desordenes en cafetines, buscando una futura solución al problema asiéndonos preguntas como: “el porqué de estedesorden” o hipótesis que serán dadas en el transcurso del informe, también las variables que afecten la veracidad de este proyecto como por ejemplo la sinceridad de las personas encuestadas, y ademáspor medio de encuestas y entrevistas, que serán dadas a los estudiantes y a los dueños de los cafetines seguidamente después de esto un análisis de resultados de las encuestas para crear así unasolución que conlleve a la mejora de esta situación que afecta no solamente a los alumnos, sino a todas las personas que utilizan este recurso, siendo esta una de las áreas más importantes de lainstitución que son de las mas desordenadas.
La solución sería crear un plan de apoyo que beneficie a ambas partes, es decir, a los “dueños de los cafetines” y a “los alumnos” solamente así, podremos dar aconocer una respuesta inmediata para esta situación que afecta a todos.
OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL.
Analizar el problema de desorden en los cafetines del Centro Escolar y por mediode encuestas y entrevistas dar posibles ideas como por ejemplo crear otro cafetín.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
1- Estudiar la problemática en los cafetines por medio de la recolección de información através de preguntas a los estudiantes.
2- Proponer ideas para mejorar el servicio para los alumnos/as en los cafetines.
¿POR QUÉ EL DESORDEN EN LOS CAFETINES?
El desorden enlos cafetines existe en muchas instituciones, pero en algunas han sabido ordenarlos correctamente, como es de saberse ya, en el CENTRO ESCOLAR CATÓLICO SANTA LUISA, ese problema aun no se hasolucionado debido a la falta de apoyo por parte de los estudiantes hacia la dirección, si nosotros los estudiantes diéramos ayuda a la dirección este problema se habría solucionado hace ya mucho tiempo...
INTRODUCCIÓN.
En el presente trabajo encontraremos la problemática en los desordenes en cafetines, buscando una futura solución al problema asiéndonos preguntas como: “el porqué de estedesorden” o hipótesis que serán dadas en el transcurso del informe, también las variables que afecten la veracidad de este proyecto como por ejemplo la sinceridad de las personas encuestadas, y ademáspor medio de encuestas y entrevistas, que serán dadas a los estudiantes y a los dueños de los cafetines seguidamente después de esto un análisis de resultados de las encuestas para crear así unasolución que conlleve a la mejora de esta situación que afecta no solamente a los alumnos, sino a todas las personas que utilizan este recurso, siendo esta una de las áreas más importantes de lainstitución que son de las mas desordenadas.
La solución sería crear un plan de apoyo que beneficie a ambas partes, es decir, a los “dueños de los cafetines” y a “los alumnos” solamente así, podremos dar aconocer una respuesta inmediata para esta situación que afecta a todos.
OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL.
Analizar el problema de desorden en los cafetines del Centro Escolar y por mediode encuestas y entrevistas dar posibles ideas como por ejemplo crear otro cafetín.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
1- Estudiar la problemática en los cafetines por medio de la recolección de información através de preguntas a los estudiantes.
2- Proponer ideas para mejorar el servicio para los alumnos/as en los cafetines.
¿POR QUÉ EL DESORDEN EN LOS CAFETINES?
El desorden enlos cafetines existe en muchas instituciones, pero en algunas han sabido ordenarlos correctamente, como es de saberse ya, en el CENTRO ESCOLAR CATÓLICO SANTA LUISA, ese problema aun no se hasolucionado debido a la falta de apoyo por parte de los estudiantes hacia la dirección, si nosotros los estudiantes diéramos ayuda a la dirección este problema se habría solucionado hace ya mucho tiempo...
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