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 CONSIDERACIONES SOBRE LA EDUCACION
1.1. Que s la educación.
La educación es un proceso integral y no solamente una práctica pedagógica ; poseenecesarias e innegables connotaciones históricas, filosóficas, antropológicas, político ideológicas y sobre todo sociales y económicas. En consecuencia, no debe considerarse a la educación enabstracto, fuera del contexto en el que se desarrolla, como paradójicamente lo hace la escuela tradicional respondiendo a una idiologia colonizadora y de dominación
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Toda educación debe responder a unavisión del hombre, de la sociedad, del mundo, del cosmos. No existe ni puede existir una educación neutra mucho menos en una sociedad plural como la nuestra.
Por tanto, la educación no puede estarmarginada de la vida política de la comunidad donde se desarrolla el proceso educativo-tecnológico-pedagógico

Educación inicial en familia comunitaria constituye la base fundamental para la formaciónintegral de la niña y el niño, se reconoce y fortalece a la familia y la comunidad como el primer espacio de socialización y aprendizaje. De cinco años de duración, comprende dos etapas.

Educacióninicial en familia comunitaria, no escolarizada. Es la responsabilidad compartida entre la familia, y la comunidad y el estado, orientada a recuperar, fortalecer y promover la identidad cultural delentorno de la niña y el niño, el apoyo a la familia en la prevención y promoción de la salud y la buena nutricio, para su desarrollo psicomotriz, socio-afectivo, espiritual y cognitivo. De tres años deduración.
- Educación Inicial en familia comunitaria, escolarizada. Desarrolla las capacidades y habilidades cognitivas, lingüísticas, psicomotrices, y socio-afectivas, espirituales y artísticas quefavorezcan a las actitudes de autonomía, cooperación y toma de decisiones en el proceso de construcción de sus pensamientos, para iniciar procesos de aprendizaje sistemáticos en el siguiente nivel....