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UN ESTUDIO REVELA UNA BASE BIOLÓGICA PARA LOS DESÓRDENES
DE PROCESAMIENTO SENSORIAL (DPS) EN LOS NIÑOS
Tomado de UCSF

Áreas del cerebro que pueden verse afectadas en los niños con DPS

Los DPS son más frecuentes en niños que en aquellos que sufren autismo y
que en el tan común trastorno de déficit de atención con hiperactividad, sin
embargo, el estado recibe menos atención, en parte,porque nunca se ha
reconocido como una enfermedad distinta.
En un nuevo estudio innovador de la Universidad de California en San
Francisco, los investigadores han encontrado que los niños afectados con el
DPS tienen diferencias cuantificables en la estructura del cerebro, por primera
vez, mostrando una base biológica para la enfermedad que lo diferencia de
otros trastornos de neurodesarrollo.Una de las razones de que el DPS se haya pasado por alto hasta ahora, es que
a menudo se presenta en niños que también tienen TDAH o autismo y los
trastornos no se han enumerado en el Manual diagnóstico y estadístico
utilizado por psiquiatras y psicólogos.
"Hasta ahora, el DPS no ha tenido un fundamento biológico conocido," dijo el
autor principal Pratik Mukherjee, profesor de radiología eimágenes biomédicas
y bioingeniería en la UCSF. "Nuestros hallazgos señalan el camino para el

establecimiento de una base biológica para la enfermedad que se puede medir
fácilmente y se utiliza como una herramienta de diagnóstico," dijo Mukherjee.

Niños “fuera de sincronización”.
Los DPS afectan a entre el 5 y el 16 por ciento de niños en edad escolar.
Los niños con DPS luchan con la formade procesar la estimulación, que puede
causar una gran variedad de síntomas que incluyen hipersensibilidad al sonido,
a estímulos visuales y al tacto, la motricidad fina pobres y fácil distracción.
Algunos niños con DPS no pueden tolerar el sonido de una aspiradora,
mientras que otros no pueden sostener un lápiz o luchan con la interacción
social. Por otra parte, un sonido que un día esirritante, se puede buscar al día
siguiente. La enfermedad puede ser desconcertante para los padres, y ha sido
una fuente de gran controversia para los médicos, de acuerdo con los
investigadores.
"La mayoría de la gente no sabe cómo apoyar a estos niños, ya que no se
encuentran en un grupo clínico tradicional", dijo Elysa Marco, médico, quien
dirigió el estudio junto con la becaria postdoctoralJulia Owen. Elysa Marco es
una neuróloga cognitivo-conductual del Hospital Benioff Children de UCSF,
clasificados entre los mejores y uno de los centros de alta clasificación de
California para la neurología y otras especialidades, de acuerdo con el Informe
2013-2014 EE.UU. News & World Report encuesta de los mejores hospitales
de niños del país.
"A veces se les llama niño "fuera desincronización". Su lenguaje es bueno,
pero parece que tienen problemas con casi todo lo demás, la regulación
emocional y sobre todo la distracción. En el mundo real, sólo son menos
capaces de procesar la información de manera eficiente, y que se quedan fuera
y acosados ", dijo Marco, que trata a los niños afectados en su clínica de
neurología cognitiva y conductual.
"Si podemos entender mejor aestos niños que se están quedando en el olvido,
no sólo ayudará a una gran cantidad de familias, sino que vamos a entender
mejor el procesamiento sensorial en general. Este trabajo está sentando las
bases para la expansión de nuestra investigación y la evaluación clínica de los
niños con una amplia gama de desafíos del desarrollo neurológico extendiéndolo más allá del autismo y TDAH ", dijo.Imágenes

materia

blanca

del

cerebro

En el estudio, los investigadores utilizaron una forma avanzada de MRI llamado
tensor de difusión (DTI), que mide el movimiento microscópico de las moléculas
de agua en el cerebro con el fin de dar información acerca de los tractos de

sustancia blanca del cerebro. DTI muestra la dirección de las fibras de la
materia blanca y la integridad...