Blabla
Páginas: 3 (610 palabras)
Publicado: 9 de agosto de 2012
CARACTERISTICAS DE LA CLASE DE EDUCACION FISICA
Andrea Alonzo
Educación Física
Karla Corado
La clase constituye la forma fundamental de organización del proceso docente educativo porque enella se materializa el cumplimiento de los planes y programas de estudio, la relación entre los objetivos, el contenido, los métodos para dar a los alumnos los conocimientos, habilidades y hábitos asícomo para desarrollar su capacidades cognitivas y motrices para el caso que nos ocupa la educación física.
PARTE INICIAL
Su objetivo fundamental es preparar al organismo para el ejercicio, para ellose debe crear una situación pedagógica donde el alumno concentre la atención en la actividad y obtenga la excitación del sistema nervioso.
PARTE PRINCIPAL
Su propósito central está en podercumplir los objetivos de la clase. El profesor debe garantizar las condiciones para el rendimiento y el aprendizaje. Valiéndose de los diferentes métodos para el desarrollo de las capacidades motrices.PARTE FINAL
Es un momento oportuno para hacer una valoración pedagógica del trabajo, lograr la recuperación funcional y fisiológica del organismo.
Alejandro López refiere tres rasgos fundamentales:Este rasgo está relacionado con la encomienda social de formar jóvenes saludables, con un desarrollo multifacético de sus habilidades y capacidades físicas.
1. El carácter multilateral de laclase.
En la clase hay que desarrollar todas las potencialidades individuales dentro del como forma colectiva del aprendizaje.
2. La atención a las diferencias individuales de los alumnos en lalabor colectiva del aprendizaje.
3. La contribución al logro de un pensamiento productivo en los escolares mediante las actividades físico-deportivas.
El papel del profesor como facilitadordebe conducir al estudiante a resolver la situación problemática sobre la base de los conocimientos que ellos poseen.
Una buena clase debe saber progresar en intensidad, dificultad y motivación....
Andrea Alonzo
Educación Física
Karla Corado
La clase constituye la forma fundamental de organización del proceso docente educativo porque enella se materializa el cumplimiento de los planes y programas de estudio, la relación entre los objetivos, el contenido, los métodos para dar a los alumnos los conocimientos, habilidades y hábitos asícomo para desarrollar su capacidades cognitivas y motrices para el caso que nos ocupa la educación física.
PARTE INICIAL
Su objetivo fundamental es preparar al organismo para el ejercicio, para ellose debe crear una situación pedagógica donde el alumno concentre la atención en la actividad y obtenga la excitación del sistema nervioso.
PARTE PRINCIPAL
Su propósito central está en podercumplir los objetivos de la clase. El profesor debe garantizar las condiciones para el rendimiento y el aprendizaje. Valiéndose de los diferentes métodos para el desarrollo de las capacidades motrices.PARTE FINAL
Es un momento oportuno para hacer una valoración pedagógica del trabajo, lograr la recuperación funcional y fisiológica del organismo.
Alejandro López refiere tres rasgos fundamentales:Este rasgo está relacionado con la encomienda social de formar jóvenes saludables, con un desarrollo multifacético de sus habilidades y capacidades físicas.
1. El carácter multilateral de laclase.
En la clase hay que desarrollar todas las potencialidades individuales dentro del como forma colectiva del aprendizaje.
2. La atención a las diferencias individuales de los alumnos en lalabor colectiva del aprendizaje.
3. La contribución al logro de un pensamiento productivo en los escolares mediante las actividades físico-deportivas.
El papel del profesor como facilitadordebe conducir al estudiante a resolver la situación problemática sobre la base de los conocimientos que ellos poseen.
Una buena clase debe saber progresar en intensidad, dificultad y motivación....
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