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COLEGIO MONTEMOREL
Evaluación Trabajo final ANTÍGONA (Primer periodo)
Docente : Edna Brigitte Triana Rodríguez
Estudiante: Jaime Enrique Martínez Cubillos

La presentación del trabajo es adecuada a lo solicitado.
Si
0.3
No
0.0
Parcial
0.1
Microestructura
Presenta el original de ANTÍGONA, con las partes señaladas de la microestructura.
0.3
0.0
0.0
La microestructura seestructura en 19 a 21 partes.
0.4
0.0
0.0
La microestructura se caracteriza por presentar coherencia en el resumen de las ideas. (Se observa una secuencia lógica de acciones)
0.4
0.0
0.0
Macroestructura
El tema es claro en su forma de expresión.
0.4
0.0
0.0
El resumen es claro, concreto y representa la idea global del fragmento leído.
0.4
0.0
0.2
Superestructura
Define demanera acertada el tipo de texto.
0.3
0.0
0.0
Describe y caracteriza los destinatarios a los cuales se dirige el texto.
0.3
0.0
0.1
Explica de manera clara el propósito comunicativo del texto.
0.3
0.0
0.1
Conceptos claves
Menciona el machismo, la igualdad y el poder de decisión.
0.3
0.0
0.1
Aportes del texto evidencia una apropiación de lo leído.
0.3
0.0
0.1
Teoría de lacomunicación
Contexto del escritor
Redacta con sus propias palabras la biografía del autor.
0.4
0.0
0.2
Ubica el autor en la época y la contextualiza.
0.3
0.0
0.1
Ubica el autor en el movimiento literario al que pertenece, caracterizando la obra leída.
0.2
0.0
0.1
Texto
Menciona y explica correctamente todos los elementos literarios que componen el texto leído.
0.3
0.0

Contexto dellector
Plantea una opinión del texto leído caracterizado por evaluar la realidad del texto y la propia, justificándola con elementos validos.
0.3
0.0
0.1
Nota




Nombre: Jaime Enrique Martínez Cubillos
Profesor asignado: Edna Brigitte Rodríguez Triana
Fecha de entrega: 2/04/2013
Desarrollo:
Tipo de texto: fragmento de un libro o escrito
Micro estructura:
1.Antígona quiere darle a conocer a Esmene la desgracia que padece su hermano fallecido, ya que ellas dos van a pasar por un destino parecido.
2. Antígona le hace entender a Ismene que intentara sepultar a su hermano deshonrado, y pasara por encima de la ley.
3. Creonte (nuevo rey de Tebas) proclama un nuevo camino para Tebas, y decide la deshonra para polinices
4. El guardián advierte aCreonte que alguien se ha atrevido a sepultar a Polinicides, y pasar por encima de su regla .
5. Antígona prefiere honrar a su hermano, sepultándolo como merece, que quebrantar una ley que para ella no tenia ningún peso , como la ley de los dioses.
Macro estructura:
Tema: la justicia, no siempre es efectiva
Resumen: Antígona honra a su hermano, el cual nadie podía sepultarlo, y ella paso porencima de las reglas establecidas por Creonte.
Aportes que hace el texto
Apesar de que la ley este sobre todo lo establecido, nunca es mas importante una ley que la vida de una persona.
Las leyes se deben cumplir, porque son ellas las que rigen el orden en el pueblo pero no es justo cuando una persona utiliza esas reglas para bien propio y no para el bien común que es para lo que son creadas; elautor intenta interpretar lo que una mujer haría, sin importarle la ley, y el poder que tiene una persona que se aprovecha de este, para poder ayudar a su hermano que a pesar de que haya tenido problema, no debe ser irrespetado de esa forma.

Superestructura:
Tipo de texto: dramático, trágico
Intención del autor: dar a entender la justicia , o injusticia que se puede encontrar en unpueblo , ejemplo Tebas
Tipo de destinario: Adolescente-adulto
Época: Grecia Antigua

Contexto del escritor:

(c. 496-c. 406 a.C.), Uno de los tres grandes dramaturgos de la antigua Atenas, junto con Esquilo y Eurípides.
Sófocles nació en Colono Hípico (hoy parte de Atenas) alrededor del año 496 a.C. Hijo de Sofilo, un acomodado fabricante de armaduras, Sófocles recibió la mejor educación...