black

 TRABAJO COLABORATIVO DOS.
GRUPO NÙMERO 401506_141


Alexander Rodriguez

IVÀN GUSTAVO REYES MURILLO.
TUTOR.





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA _ UNAD.
CERES SAN VICENTE DEL CAGUÀN.
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES E.C.S.A.H.
PROGRAMA DE PSICOLOGIA SEMESTRE III.
CURSO PROCESOS COGNOSCITIVOS BÀSICOS.SANVICENTE DEL CAGUAN
NOVIEMBRE 08 DE 2.010


1. MAPA CONCEPTUAL



2. Defina la atención selectiva y argumente su definición.
Revise y comprenda los temas: atención espacial, atención y percepción de objetos, procesamiento de la información no atendida, mecanismos de interferencia e inhibitorios de la atención selectiva.

RTA.

Podemos definir la atención entonces como el procesopsicológico implicado directamente en todo esto, es decir, en los mecanismos de selección, distribución  y mantenimiento de esa actividad psicológica
Atención espacial: es la forma de procesamiento de capacidad limitada que se puede distribuir de forma selectiva a lo largo del campo visual.
Es bastante interesante lo que produce la percepción, tanto que producto de esta es capas de mostrarnos algo querealmente no es así. Es un proceso muy complejo que realiza nuestro cerebro en el cual se procesa la información para así poder percibir con los sentidos según a nuestro parecer, pero a veces nuestros sentidos nos engañan y creemos ver algo que no es.
Foco Espacial: Explicación a cómo actúa la atención selectiva en el campo espacial.
Cuando la atención se dirige a una localización específica sefacilita el procesamiento de aquellos estímulos que se hallan cercanos a dicha localización.
Desde esta perspectiva, el estudio de la atención en el espacio visual se ha interesado por establecer una analogía sobre la naturaleza y funcionamiento del foco atencional.
Atención Selectiva: Es cuando atendemos a una cosa e ignoramos todo lo demás. Hay muchas situaciones diarias que nos exigenresponder a determinados estímulos e ignorar otros. Es esa capacidad del organismo para concentrarse en una sola fuente de información o realización de una sola tarea y excluir todo lo demás que pueda interferir en esa focalización, y exige dos acciones de forma conjunta: por una parte centrarse en lo importante en ese momento y por otra ignorar lo que no es útil para nuestros propósitos (estos estímulosirrelevantes que distraen la atención). 




3. Describa una situación de doble tarea en la cual se aplique el modelo de asignación de recursos, se pueda observar el efecto de la práctica y usted lo explique por el modelo de la automaticidad.

RTA

Un ejemplo seria estar haciendo este trabajo, mientras simultáneamente veo las noticias, atiendo a las noticias que me parecen interesantes,y continúo haciendo el trabajo que es mi prioridad y atiendo más a una tarea que a la otra
Se basa en que el sujeto es capaz de realizar dos tareas al mismo tiempo, de tal forma que el deterioro de una de ellas se considera un indicio de la demanda de atención de la otra tarea.
Presentar al sujeto dos formas de información distintas, de tal forma que una de ellas ha de ser procesada de formaprioritaria. Siguiendo este procedimiento que es el más utilizado se distingue entre:
El sujeto lleva a cabo la realización por separado de cada una de las tareas para establecer un índice que sirva de línea base. Posteriormente este índice será el patrón de comparación con el rendimiento de estas mismas tareas cuando se realicen de forma conjunta.
Cuando el sujeto va a realizar a la vez ambastareas se le especifica en las instrucciones que se le dan si ha de conceder a ambas tareas la misma prioridad en su realización o si, por el contrario, ha de priorizar una tarea sobre la otra. Una vez que el sujeto comienza a desarrollar ambas tareas a la vez se observa el grado de deterioro que se produce en ellas. Ello se consigue comparando el rendimiento obtenido en la situación dual y la...