Blackberry y sus consecuencias

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Ubicación del problema
En la actualidad el uso del BlackBerry se ha convertido en algo indispensable en la vida de los ejecutivos y jóvenes estudiantes que necesitan estar conectados a la red. Pero si esto se vuelve una adicción, podría traer problemas en los desempeños de sus actividades diarias.
Al usar un BlackBerry por largos periodos detiempo se puede llegar a tener una adicción, la cual tendría el mismo grado de peligro que el alcohol o cualquier otra sustancia adictiva, según estudios realizados en varias universidades.
También afirman que la falta de seguridad en sí mismo, dependencia, incapacidad para relacionarse con otros, la ansiedad y estrés, son posibles características que desarrollaría una persona adicta alBlackBerry.
Para los estudiantes que demuestran síntomas como cuando no tienes señal, se acaba la pila, o por alguna razón se pierde el BlackBerry, empieza un síndrome de abstinencia con cierta ansiedad y las personas pueden llegar a desesperarse. Así como cualquier sustancia adictiva, el BlackBerry crea una dependencia ya que resulta atractivo y causa un placer a quién hace uso de este.
El exceso de uso deesta tecnología, además del costo económico, ocasionaría dolor de cabeza, problemas de visión, artritis, déficit de atención y hasta trastornos de sueño. El adicto siente la necesidad de tener el BlackBerry a la mano, observarlo constantemente para revisar los mensajes y estar pendiente de los sonidos que emite el aparato.
En la Facultad de Economía perteneciente a la Universidad de EspecialidadesEspíritu Santo (UEES), se ha observado que la misma tendencia ocurre dentro de los salones de clase donde los estudiantes usan sus celulares o los revisan cada momento a pesar que las reglas del salón lo prohíben. Hace poco tiempo se estableció una regla en esta facultad que prohíbe el uso del celular dentro del salón cuya penalización es la confiscación del celular por 24 horas; aun habiendoesta reglamentación existen estudiantes que usan indiscriminadamente sus dispositivos BlackBerry durante la clase.
Por ello esta investigación ayudará a contribuir en este grupo de personas que usan el dispositivo e identificar sus desventajas para poder encontrar posibles soluciones

OBJETIVOS
Objetivo General
Establecer las causas del uso indebido del BlackBerry en los estudiantes de la Facultadde Economía en la UEES.

Objetivos Específicos
Determinar las utilidades del BlackBerry que promueven su mal uso por parte de los estudiantes.
Analizar los distintos puntos de vista de docentes en la facultad de economía sobre el BlackBerry y su uso como herramienta pedagógica.
Determinar los posibles escenarios donde el BlackBerry es utilizado como herramienta pedagógica.

Preguntas directrices¿Cómo afecta al desempeño académico, el uso indebido del BlackBerry por parte de los estudiantes de la facultad de economía de la UEES?
¿Qué funciones especiales del BlackBerry atraen más a los estudiantes de la facultad de economía de la UEES?
¿Cuáles son las aplicaciones de BlackBerry más usadas por los estudiantes de la facultad de economía de la UEES?
¿Cuáles son las consecuencias del usoindebido en clase del BlackBerry?
¿Será la necesidad de comunicarse constantemente un factor clave en el mal uso del BlackBerry?
¿Existirá alguna utilidad del BlackBerry que pueda ser usada en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
¿El uso indebido del BlackBerry estará conectado a un trastorno de personalidad?
¿La falta de información pedagógica sobre el uso del BlackBerry como herramienta para ensenar,será el porqué de la resistencia de los docentes a utilizarlo en clase?
¿La solución al uso indebido del BlackBerry por parte de los estudiantes de la facultad de economía de la UEES será la prohibición del dispositivo dentro del salón?
¿Será una alternativa para un mejor rendimiento académico de los estudiantes de la facultad de economía de la UEES promover una cultura universitaria del uso...