Blady

I.

Introducción

Debido a los movimientos que han surgido durante la historia ha
habido una transformación en el campo educativo, social y de
pensamiento. A pesar de que en la Edad Media lasprácticas
religiosas a través de la iglesia Católica-Romana influyó en la
educación en los diferentes países y que debido a esa influencia
aún imperan en algunos países del mundo el dominio de lamisma. Muchas prácticas se excedieron y originaron protestas
que permitieron la aparición de nuevas iglesias con otras
tendencias y modalidades.

II.

Educación durante la Reforma y ContrareformaEste movimiento surge por la contradicción en la manera de
cómo la iglesia católica actuaba con respecto a la indulgencia.
Los precursores de la reforma fueron Martin Lutero y Juan Calvinoquienes crearon la Iglesia Luterana y Calvinista y más tarde por su
influencia la Iglesia Americana en Inglaterra. Estos se oponían al
acumulamiento de riquezas por parte de la iglesia católica através de una compensación económica llamado Indulgencia
que aportaban para el perdón de los pecados. Ésta práctica se
salió tanto de control que algunas personas hacían el pago antes
de haber cometidoel pecado; esto fue lo que dio inicio a la
reforma impulsada por éstos cléridos.
Desde la Edad Media la Iglesia Católica tuvo gran influencia
sobre los gobiernos, a tal punto que por orden de ellaeran
coronados reyes y la educación en aquel tiempo se basaba en la
evangelización. Debido a este poder, la iglesia católica-romana
se establece como una institución dominante, quien además detener un diezmo rígido ofrecía indulgencia a todo aquel que
colaborara con la construcción de nuevas iglesias. Esto originó

protestas y la oposición de Martin Lutero a esta práctica, dando
origen auna nueva iglesia donde la lectura y la interpretación de
la biblia era libre y ésta se tradujo a otros idiomas.
A éste período se le llama reforma por la transformación del
pensamiento...