Blah

Aprendizajes esperados
Física moderna y estructura atómica.
1. Comprender la revolución que constituyó el desarrollo de la Física moderna para el pensamiento humano y dar cuenta del desarrollotecnológico que tuvo como consecuencia.
2. Enunciar, explicar e interpretar la teoría de la relatividad especial de Eisntein, la cuantización de la energía de Planck, la dualidad onda-partícula deDe Broglie y el principio de incertidumbre de Heisenberg.
3. Describir los constituyentes del átomo y el contexto histórico en que se fueron sucediendo distintos modelos atómicos, de la mano de laexperimentación.
4. Aplicar el modelo de Niels Bohr a la descripción del átomo de hidrógeno.
5. Comprender y comunicar los conceptos de radiactividad y vida media de un núcleo atómico.
6.Comprender y comunicar los conceptos de radiactividad y vida media de un núcleo atómico.
7. Identificar algunos isótopos de importancia en medicina y otros ámbitos de aplicación pacífica de ladesintegración nuclear, como la datación de material arqueológico.
8. Comprender que existen cuatro fuerzas fundamentales en la naturaleza, su ordenación de más débil a más fuerte así como el ámbitoen que cada una de ellas tiene mayor influencia.

1. Si el núcleo de un átomo lo representáramos por una bolita de 2 cm de diámetro, ¿a qué distancia tendríamos que situar el electrón?

2. ¿Quérepresenta el espín de una partícula subatómica?

3. ¿Qué distingue los distintos tipos de quarks que existen?

4. ¿Cómo es la relación entre los neutrones y protones en un átomo pesado?

5. ¿Aqué se les llama nucleones?

6. ¿Por qué los nucleones no son partículas fundamentales? Explica.

7¿Se pueden separar los quarks? Explica.

8. ¿Qué es un isótopo?

|1. ¿Por qué se producen lasemisiones alfa, beta y gamma en un | |Las radiaciones ionizantes, entre ellas se cuentan las |
|material radiactivo? | |emisiones beta,...